名人传考点简化版用 人教版 八年级 下册 语文.doc

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1、名人传考点识记痛苦与磨难造就的伟人一、作者简介:罗曼罗兰,法国人道主义作家。二、一句话评价:痛苦与磨难造就的伟人三、三位名人各自国别及身份贝多芬, 德国音乐家(第九交响曲)米开朗琪罗, 意大利画家和雕塑家(大卫)列夫托尔斯泰,俄国作家(战争与和平)四、三位名人的共同特点他们在肉体和精神上都经历了人生的种种磨难,为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。五、艺术特色1.通过描述名人的痛苦、挣扎和矛盾,来表现他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。2.兼顾名人的优点和缺点,使人物形象更加真实丰满。六、启示:唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有与困难的搏斗,才能使人经受残酷的命运;唯有与命运的抗争的才能

2、使人有了杰出的成就。七、三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸?贝多芬:1.童年:出身卑微,从小生活在父亲的鞭子下,被迫练习钢琴和小提琴;2.身体:耳疾;相貌丑陋。3.家庭:终身未婚,无儿无女,侄子不孝顺。4.事业:呕心沥血创作的乐曲,常常拿不到分文报酬,全世界都在演奏他的作品,而他为出版这些作品反倒欠了出版商许多债务。米开朗琪罗: 1.身体:长年累月工作导致病态,相貌丑陋。 2.家庭:父亲脾气暴躁;家人无休止地盘剥他的财富;终身未娶,未享受过真正的爱情。3.事业:一直受教皇的差遣,创作他并不满意的作品,理想和现实冲突;得不到人们的认可,每一项工程,都有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨对他进行恶毒的诬

3、蔑和攻击。托尔斯泰: 1.身体:相貌丑陋。2.家庭:与妻子互不理解,为自己的财富感到羞愧难安。3.事业思想:同情下层人民,又对他们缺乏信心,得不到支持。反对贵族上流社会,被开除教籍。八、重点练习3.作者描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处,这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬?这种兼顾人物优点和缺点的写法,对你的写作有什么启发?答案:这不会影响我对他们的崇拜和尊敬。因为人无完人,伟人也有缺点,我们要宽容和体谅他们。只要他们有伟大的精神和人格,就无损于他们的伟大。写作上的的启发:写作时兼顾优点与不足,能丰富人物形象;使作品更贴近生活,更具真实性。4.先哲孟子说:

4、“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例,不少于30字)答案:贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出第九交响曲等传世之作。5.读完名人传,你有哪些感想?你觉得这本书对我们有什么启示和意义?参考答案:我们的生活中,有很多事情是不如意的,生活是残酷的,但只要我们像贝多芬失聪是永不放弃那样,像米开朗琪罗执著追求自己的艺术理想,像托尔斯泰追求真理那样,我们就一定能克服所有的困难。名人传告诉我:悲惨的命运不只降临于普通人,也同样降临在伟人身上,享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。所以我们不应怨天尤人,因为人类最优秀的人物与我们同在。我们应从他们的勇气中汲取营养。 6.概述其中一位名人的一个典型事例。答案:示例:1824年5月7日,在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会 ,获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。

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