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1、谜语,你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。,丰子恺,竹 影,教学目标,（一）识记、理解本课的生字,词，了解本文的作者丰子恺。,（二）了解中国画和西洋画的,不同特点。,（三）学习本文生动形象的描,烂漫的童真、童趣。,写，体会本文所表现出的天真,字词注音,惬意,口头禅,蘸,参差不齐,朱砂,水门汀,徘徊,字词释义,在一个地方来回地走。,照葫芦的样子画葫,徘徊：,依样画葫芦：,芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。,惬意：,满意、称心、舒服。,参差不齐：,长短不齐。,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。 丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵
2、深刻，耐人寻味。,他的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔等。作品大都是叙述他自己亲身经历的生活，表现浓厚的生活情趣。,丰子恺,1、课文题为“竹影”，它是写景 竹之影呢？还是主要写人物活动？,时 间： 地 点： 人 物： 人物活动：,一个夏天的晚上 我家屋后的院子里 “我”、弟弟、华明、爸爸 看天、看月、看人影、 看竹影、谈艺术,2、用简洁的话语概括文章主要内容。,2、用简洁的话语概括文章主要内容。,课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影画竹影，并在画竹影的过程中出现了一位艺术殿堂的领路人爸爸，他因势利导地给我们上了一节艺术课。,童心童趣,因为句中用了“弥漫”
3、一词，用动态的形式来表现了光的朦胧，充满了美感。,童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，文中有很多句子都表现出了童真、童趣。再次浏览课文，找出你最喜欢的语句，轻声朗读，并告诉大家为什么？,我喜欢这句:“天还没有黑，一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”,本文题目是“竹影”,写的是几个小伙伴借着月光画竹影,这一部分也最集中地从语言、动作、联想力等方面表现出儿童的天真可爱。从第一百三十页第二行“徘徊之间”到第十行“这是吴昌硕的”，我们一起来朗读一下,感受它表现出来的童趣。,“父亲”参与这个游戏，对我们产生了什么影响?,“父亲”给我们上了一堂通俗易懂的艺术入门课，让他们在玩耍中有了对艺术的美的初
4、步认识,使“我”和伙伴们走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。,齐白石,虾,墨竹,郑板桥,徐悲鸿,八骏图,蒙娜丽莎,达芬奇,小考佩尔圣母,拉斐尔,向日葵,梵高,（1）绘画形式不同：中国画像符号，西洋画像照相。,（2）颜色不同：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋画以事物的本来颜色为颜色。,中国画重神似，神韵,西洋画重形似，写实,温故知新,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也； 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。 以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,课文表现了天真烂
5、漫的童真，童趣，上学期我们也学过类似的课文，有谁还能回忆起来？,生活体验,我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，想一想，儿时做过的哪些游戏也蕴含着艺术和美呢？,游戏与艺术,游 戏,艺 术,文 学,雕 塑,绘 画,音 乐,舞 蹈,戏 剧,猜谜语,堆雪人,踩脚印,拨浪鼓,跳皮筋,过家家,？ ？ 文学 雕塑 绘画 音乐 舞蹈 戏剧 ,想象,艺术并非是高不可攀的东西， 它可能就蕴含在孩子们童稚的游戏中。,游戏,艺术,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,一去不返的童年是美好的，只要你们拥有一颗童心，你们就能拥有童年般的快乐。看似平凡的生活是美好的，只要你们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你们就能发现生活中美好的东西无处不在：一片枯叶，一叶残贝，一抹残阳，都能让你激动留连。,喜欢画画的，给你童年生活画一幅画。 擅长写作的，将你童年生活写一篇文。 爱好唱歌的，给你童年生活写一首词。 懂得写诗的，把你童年生活写一首诗。,快乐作业,谢谢大家,