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1、(湘少版）五年级英语下册,Unit12 I came by plane.,学习目标,1. 我能理解相关的交通工具单词camp taxi subway on foot等的意思，并掌握读音及拼写。 2. 我能用“How did you come to? ”句型来询问他人使用的交通工具及方式，并用I came by.对此询问做出回应。 3. 我能在学习语言的过程中，通过互动，养成小组合作、交流的意识，在说说做做中，激发自己的学习体验和热情。,知识链接 ：,1. Do you have a bike?（你有自行车吗？） 2. How did you come to school? (你是怎样来到学校的
2、？),展前研探,一、独学 Solo-work,1. 听听看 （听磁带，P47-P48） （1）第一遍听：手拿笔，一边听，一边 在书上划出自己不会读或读不好的词或句； （2）第二遍听：轻声跟读，注意听自己划 过的词或句，争取学会怎样读； （3）第三遍听：大声跟读。 2.想一想，写一写 （1）挑战一下，看看会不会，填写中译英 （2）拼读一遍 3.完成聪明变身 思考下列问题,二、对学pair work,1. 相互朗读P47-P48页， 一人读，一人听，并纠错； 2. 核对独学环节的随堂练习，并做修改； 3. 互拼单词，比比看，谁记得牢。,三、组学Group work,1. 组长组织统一随堂练习答案。（可采用轮流读题，报答案，集体纠错的方式） 2. 齐读P47-P48页一遍。 3. 组长抽签，确定展示任务。 4. 研讨本组展示方案，分配任务，分头练习，然后进行组内预演。,展中提升 Show time,Tast1:Words show 采用多种方式展示单词纪录表。 展示一：拼读单词 展示二：读单词说中文 Tast2:Dialogue show 展示三：展示句型采用一问一答的形式。,Thank you!,