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1、幼儿园五一诗歌朗诵2篇无边的大海啊，请鼓动澎湃的心潮，巍峨的高山啊，请挥动激情的大笔；撼天的春雷啊，请擂动雄浑的鼓点，万里长风啊，请奏起东方红乐曲。让我们同声歌唱，我们心中最红最红的红太阳毛主席！毛主席啊毛主席，从玉龙飞舞的昆仑山下，到碧波荡漾的珠江堤畔；从繁花似锦的东海之滨，到高楼如林的乌鲁木齐您无边的光焰啊，照耀着东方辽阔的大地！从弄家炕头的飘飘白发，到幼儿园里的朵朵花儿，从椰林深处的黎家姑娘，到白云下边的蒙族兄弟，您崇高的名字啊，在亿万人心坎上高高升起！奇峰突兀呵东风万里，马列主义的第三个里程碑，金光灿烂，耸入云际！日月经天呵江河行地，有雄文三篇，开一代新风，有宝书四卷，为万民立极！幼儿
2、园五一诗歌朗诵（2）：放开我，妈妈！别为孩子担惊受怕。到处都是我们的战友，暴徒的长矛算得了啥！我绝不做绕梁呢喃的乳燕，终日徘徊在屋檐下；我要做搏击长空的雄鹰，去迎接疾风暴雨的冲刷！放开我，妈妈！难道你忘记了英雄的爸爸，为了祖国的解放和胜利，二十年前，他牺牲在反动派的屠刀下。人民政权的奠基石啊，洒满了革命先烈的血花。组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的而今天，你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。在两个阶级生死决战的关键时刻，哥哥有高举“造反有理”的大旗，在殷红的血泊里冲杀为捍卫毛主席的革命路线，他年轻的生命，迸发出万丈光华！在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会我走了妈妈再见了妈妈等着我们的胜利捷报吧，妈妈