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建（构）筑物沉降观测记录 编号： 控制水准点 位置：工程名称： 高程： 渝建竣10观测日期永久水准点标高（m）观测点NO:观测点NO：观测点NO：建(构)筑物 状态情 况高程（m）沉降量（mm）高程谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：（m）1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。沉降量1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。（mm）高程（m）沉降量（mm）本次累计本次累计本次累计建（构）筑物观测点，水准基点平面布置示意图竣工移交前观测结果及处理意见施工技术负责人：年 月 日测量人：记录人： 年 月 日