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1、敬畏自然,导入：人们常说“人定胜天”“人类要征服自然”，而本 文的作者在谈论人与自然的关系的时候，却提出另外的观点。,不自量力 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉斑斑 不过尔尔 相形见绌 高深莫测 不值一提 精巧绝伦 混淆 美味佳肴,默读课文，掌握字词,阅读课文，结合文章内容，用自己的话表达作者观点。,整体感知,人类应该从根本上转变理念，再也不要宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然。,“敬畏自然”有何含义？,整体感知,又敬重又畏惧。,再读课文，看作者是如何阐述这一观点的？,从历史、关系、智慧等方面做对比。,（1）指出人类宣称“征服自然”实在是自不量力的狂想。,整体感知，理清思路。,（24）比较人类
2、的智慧和大自然的智慧。,（5）大自然的智慧是无与伦比的。,（67）作者进一步阐述人类的智慧和大自然的智慧的关系。,（810）作者从大自然的智慧进而论述宇宙生命。,（11）结论是人类理应敬畏自然。,品味语言,本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：,1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘 的陷阱呢？ 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识， 为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。,品味语言,2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的
3、认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。,3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。,1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。,1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。,2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自
4、我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。,3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。,本文多处运用反问句来为文章增色，试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，比较一下两种句式的表达效果有什么不同。,写作特点,反问句的作用是加强语气， 激发读者的思考，发人深省。,我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？,我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。,反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是
5、毫无理由和毫无资格的。,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？,谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。,反问的语气更强烈，更发人深省。,你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？,你曾听到石头里也有生命的呐喊。,反问的语气更强烈，且有催人深思的效果。,深入思考,作者为什么提出要“敬畏自然”？,人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。,“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平
6、等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。,为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？,拓展探究,请说说人与自然是一种怎样的关系，并就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。,要求：紧扣主题，语言简明，句式对仗工整，不宜过长，便于记忆。,课堂练习,阅读第5自然段，回答下列问题：,1、请概括这段文字的主要内容: 2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？ 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？,1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； 2、人类本身就是自然智慧的最高体现； 3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。,大自然的智慧是无与伦比的。,苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。,