《人教版九年级物理下册《老而现代的力学第十四章 压强和浮力三、大气压强》教案_20.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理下册《老而现代的力学第十四章 压强和浮力三、大气压强》教案_20.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三节 大气压强导学案【学习目标】1知道什么是大气压，能说出几个证明大气压存在的例子。2知道大气压产生的原因，并能解释有关现象。3知道大气压的测量，记住大气压的值。重点难点：1大气压的应用实例分析2托里拆利实验相关现象分析学习指导：阅读课本中文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟记三种运用大气压的实例。【自学检测】1大气产生的压强叫大气压强 ，简称大气压。2哪些现象说明大气压存在？(说出两个)_、_。【合作探究】教师巡视指导1、解释图9.3.1甲图吸盘的工作原理：将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了(也没有压强)，外部_有_(填“有”或“无”)大气压力，这样外
2、部大气压强将吸盘压在墙上。2、将玻璃杯装满水，用纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃倒过来，小纸片为什么不掉下来？图9.3.1乙图覆杯实验除了说明大气压的存在外，还能说明大气压一个什么特点？【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】大气压是怎样产生的呢？原来我们生活的地球被空气包围着，空气跟液体固体一样，受到重力作用，而且具有流动性，因而空气也对浸在其中的物体有压强，并且空气内部向各个方向都有压强。【即时练习】1下列现象不是应用了大气压的是( )A塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B纸片能托住倒过来的满杯水而不洒C用吸管吸饮料D用注射器将药液注入肌肉里2甲型H1Nl流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“
3、负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。同学们对“负压”两字的含义有如下四种猜想，正确的是( )A病房内大气的压强大于病房外大气的压强B病房内大气的压强小于病房外大气的压强C因为病房是封闭的，所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强D与普通病房无区别，病房内大气的压强等于病房外大气的压强学习内容二：大气压的测量学习指导：阅读课本P40文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，细读P40“大气压的测量”实验。【自学检测】大气压把图9.32中的铁桶压扁，用吸管吸饮料靠的是大气压。【合作探究】做一做完成下面问题：1.根据液体压强和密度的有关知识，请你计算760mm水银柱产
4、生的压强是多大？解：760mm水银柱产生的压强p0水银gh13.6103kg/m39.8N/kg0.76m1.013105Pa。托里拆利首次较准确的测出大气压的值，我们把760mm水银柱产生的压强规定为1标准大气压强，1标准大气压强p01.013105Pa76cmHg压强760mmHg压强。【展示交流】【精讲点拨】详见课件【强化训练】1阅读大气压存在且很大的著名例子马德堡半球试验，然后集体完成第2题。2在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化( )A向水银槽里加少量水银B将玻璃管倾斜C将玻璃管换成粗的D外界大气压发生变化3在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外大气压_小_，大气压使药水进入针管。41标准大气压能支持多高的水柱？(提示：由p大气压水gh求出)