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语文园地四趣味语文教学设计教学目标：1、积累成语 。2、理解成语的意思。3、看图说成语。教学重难点：通过阅读图画，“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。课时安排：一课时教学过程：一、 故事导入1、讲守株待兔的故事。2、导入趣味语文看图说成语。二、 看图说成语，说出成语的意思。1、仔细观察图画，了解图上画了些什么，再根据画面以及自己的成语积累，猜出谜底：开门见山、大材小用；教师总结成语的意思。2、小组，同桌讨论猜出谜底：一举两得、三长两短、小题大做、百发百中四个成语并提问说出成语意思，教师点拨。三、出示图片看图自由说成语。1、出示图片看图自由说成语：虎头蛇尾、一清二白、祸从口出、雪上加霜、刻舟求剑、平分秋色、鹤立鸡群、井底之蛙、七嘴八舌、三言两语。2、看图说不出来的成语可以小组讨论，教师相机点拨。四、课堂总结 这次猜出的谜底大多是带数字或带：“大”“小”的成语，像这样的成语还有： 三头六臂，九牛一毛，千钧一发，万紫千红，大同小异，大风大浪，大吃一惊等。五、作业： 1、积累成语 2、理解成语的意思