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1、第四 册 教 材 分析,裕民小学 刘琦,英语课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。其中三四年级是一级，五六年级是二级。 对英语有好奇心，喜欢听他人讲英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感受。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。,二级目标总体描述：,第四册教材体系,本册教材供小学六年级上学期使用。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块
2、所学习的语言内容，第二模块提供若干任务型联系，包括一首歌谣或小诗。,Module9,Module10,Module6,Module3,Module2,Module7,Module1,Module4,Module8,第四册,朋友,伦敦,机器人,音乐,尺寸,事故,周末,野餐,国家,变化,Module5,Rewiew Module,复习巩固本册所学知识,在本册中，我们将进一步学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征;我们将学习星期的表达方法，谈论有关交友的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，
3、特别是图和在讲故事的时候讲述过去的动作与状态。,第四册教材体系,（一）语言知识目标：,（一）语言知识目标：,（一）语言知识目标：,语言技能目标,（一）语言技能目标：,语言技能目标,（三）情感态度目标： 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。,（四）学习策略目标： 1、制定简单的英语学习计划。 2、在学习中注意合作学习，主动向老师或同学请教。 3、学会归纳、总结所学知识点，积极运用所学英语进行表达和交流。 4、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。 5、积极运用所学英语进行表达和交流。 6、能出不使用简单的英汉词典。,（五）文化意
4、识目标： 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和别； 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、知道英语国家中最常见的进料和食品的名称。4、知道主要英语国家的首都和国旗；5、了解英语国家中重要的节假日。,本册教材重点,能根据拼读的规律听懂、认读、会写本册所学的单词和词组。 进一步学习以前所学的语句结构、技能等话题和功能项目。 能用简单的英语独立的写出完整的语句等。 学会运用所学的话题和功能项目。 能进一步学习语音，学习语句和语篇中的语音表达。,本册教材教学难点,能模仿教材录音，运用正确的语音语调，并按意群朗读对话和短文。 能基本听懂教材中每个模块所学的句型、对话以及小故事。 能看懂英文动画片和成都相当的英语教学节目。 按照书写要求写出规范的单词、句子以及简单的小短文。 在日常生活中能灵活运用所学的简单英语。,Thank you,Goodbye!,