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1、新课标小学信息技术logo基本图形的模块一、正多边形 变量意义： ：B 多边形边长 ：N 多边形的边数 转角（即多边形外角）计算公式：360 / ：N TO DBX ：B ：NREPEAT ：N FD ：B RT 360 / ：N END 特例：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形二、长方形 变量意义： ：B1 长方形一条边的边长 ：B2 长方形另一条边的边长 TO CFX ：B1 ：B2REPEAT 2 FD ：B1 RT 90 FD ：B2 RT 90 END三、菱形 变量意义： ：B 菱形的边长 ：J 菱形的一个外角 菱形相邻的两个外角和为 180 度 TO LIN ：B ：J
2、 REPEAT 2 FD ：B RT ：J FD ：B RT 180 - ：J END四、平行四边形 变量意义： ：B1 一条边长 ：B2 相邻的另一条边长：J 一个外角 相邻的两个外角和为 180 度 TO SBX ：B1 ：B2 ：J REPEAT 2 FD ：B1 RT ：J FD ：B2 RT 180 - ：J END：J = 90 长方形 ：B1 = ：B2 |正方形平行四边形_ ：B1 = ：B2 菱 形 ：J = 90 必需：三个独立参数 两个独立参数 一个独立参数五、五角星 变量意义： ：B 不相邻两顶点连线长 TO WJX ：BREPEAT 5 FD ：B RT 144 EN
3、D六、空心五角星 变量意义： ：B 尖角边长 TO KWJX ：BREPEAT 5 FD ：B RT 144 FD ：B RT 72 END七、多角星 变量意义： ：N 角数 ：B 对角线长：J 转角 （注意：正六角星无法用本法） TO DJXREPEAT ：N FD ：B RT ：J END 转角 ：J 的计算： ：J = 总转角 / ：N 总转角 = 360 * ：K 其中 1）：K 是自然数 2）：K ：N / 2 3）：K ：N 互质，即没有 1 以外的公约数 多角星也可以用等分圆，每相隔若干点，跳跃连线的方法处理。八、圆（以正36边形近似） 变量意义： ：R 半径 ：H 正36边形的
4、边长（10度的弧长近似值） TO YUAN ：RREPEAT 36 RT 5 FD ：R*0.174 RT 5 END TO YUAN2 ：BREPEAT 36 RT 5 FD ：B RT 5 END九、：D 度的弧 变量意义： ：R 弧的半径 ：D 弧的度数 TO HU ：R ：DREPEAT ：D/10 RT 5 FD ：R*0.174 RT 5 END正多边形的画法1、分析正多边形的特征：正：每条边相等； 多边：三条边以上（四条边为四边形，六条边为六边形） 2、 正多边形的重复体：（画边、转角） 根据正方形（正四边形）推导：画边、转角（FD 边长 RT 转角的度数） 3、 转角的度数：3
5、60/边数 4、 重复的次数：边数（有时会出现多于边数，但要想完整的正多边形，不得少于边数） 5、 练习画正多边形： 边长为100的正四边形、边长为100的正五边形、边长为80的正六边形 6、 正多边形的格式： REPEAT 边数FD 边长 RT 360 / 边数 画法要领：将“画边”与“转角”重复“边数”次 思考：画边能否用“BK 边长”、转角能否用“LT 角度数” 7、 练习画不同边长、不同边数的正多边形： 边长为100的正四边形 边长为80的正五边形 边长为70的正八边形 边长为60的正十边形 边长为50的正十五边形（像什么？毛边圆） 边长为40的正十八边形 边长为30的正二十边形 边长
6、为20的正二十五边形（接近圆） 边长为10的正三十六边形（圆） 8、 圆的画法： 画正三十六边形：REPEAT 36FD 10 RT 10 REPEAT 36RT 5 FD 10 RT 5 9、半径与边长的关系：边长=0.174*半径 10、用半径画圆：REPEAT 36RT 5 FD 0.174*半径 RT 5 11、练习画半径不同的圆：半径为50、80、100的圆 12、半圆的画法：REPEAT 18RT 5 FD 0.174*半径 RT 5（在上述圆的画法命令直接将重复次改为18（即圆的重复次数36的一半） 分析：半圆与圆的画法异同：重复体相同、半圆重复次数是圆的一半 比较：将画圆与半圆命令进行比较； 将画半圆与画正十八边形进行比较； 画半圆的转角度数与画正十八边形的转角度数进行比较。 在画圆的命令的基础上将重复次数分别改为18、9、27、54等画出各种弧； 13、画完一个1/4弧的基础上转角90度，再画一个1/4弧成为一片叶；