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1、第7课 让鼠标动起来教学目标：1.知识目标：熟练掌握鼠标的基本操作。2.技能目标：在熟练掌握鼠标基本操作的基础上,会使用Windows“计算器”计算式子的值，会玩纸牌游戏。3.情感目标：培养同学们养成正确操作鼠标的好习惯。重点和难点：1.重点：掌握鼠标的基本操作。2.难点：会使用Windows“计算器”计算式子的值，会玩纸牌游戏。教学过程：一、导入师：上节课，我们认识了桌面，知道了鼠标基本操作的要领，谁来说说鼠标的5种基本操作要领是什么？生回答。师：这节课，我们继续学习鼠标的基本操作，让鼠标动起来。二、鼠标的基本操作1.做一做：鼠标的基本操作(1) 单击“我的电脑”图标，观察图标的变化。(2)
2、 移动鼠标指针到“我的文档”图标上，按住鼠标左键，、“我的文档”图标拖到屏幕其他地方。 (3) 分别右击“我的电脑”“我的文档”、“回收站”图标，观察弹出的菜单的变化情况。(4) 双击“我的电脑”图标，弹出“我的电脑”窗口。2.做一做：用Windows“计算器”计算下列式子的值：365232562师：我们要用计算器来计算式子了，计算器藏在哪呢？我们一起来找一找。(1) 单击“开始”按扭，弹出“开始”菜单；(2) 选择菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单；(3) 选择子菜单中的“附件”选项，弹出“附件子菜单；(4) 单击子菜单中的“计算器”命令，弹出“计算器”窗口。师：计算器中的“、”分别表示运算符加、减、乘、除，“”用于显示计算结果，“”用于清除数据。现在请同学们跟老师一起输入36C。教师演示36C，学生练习用鼠标输入，并依次输入523C，2562，把结果填在横线上。 教师巡视指导。3.做一做：趣味活动师：同学们一定对纸牌不陌生吧？今天我们就来玩纸牌游戏。师示范讲解纸牌游戏玩法，生找出纸牌游戏并对照书本进行游戏。