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教案课题吆喝授课教师 授课班级八教学目标1、 品读吆喝，感受京味儿吆喝的魅力。2、 细读文本，体会小商贩们的生活状态，描绘市井生活，感受民俗文化。教学重点品读吆喝，感受京味儿吆喝的魅力。教学难点体会小商贩们的生活状态，描绘市井生活，感受民俗文化。教学过程与方法一、 广告导入引出“叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。”二、 品京腔京韵分析小商贩们是怎样“变着法儿吸引顾客”的，从而感受京味儿吆喝的魅力。三、 描市井生活抓住“我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停”这句话，体会小商贩们的生活状态，描绘市井生活，感受民俗文化。四、 展民俗特色 为下列食品创作“吆喝”，突出其特点。粽子、月饼、腊八粥、元宵、饺子五、小结六、作业板书设计 谁 怎样变着法儿吆喝为什么写 为什么 民俗文化