人教版六年级语文下册《四组词语盘点》研讨课教案_17.docx

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1、六年级下册语文园地四词语盘点教学设计教材分析: 人教版六年级下册语文园地四词语盘点是语文园地四的重要组成部分。词语盘点呈现出来的都是本单元一些重要的二字词语、三字词语、四字词语。其中有一些是学生易读错的,还有一些事学生易写错的。教学目标1、知识与技能:掌握学习生字词的一些方法。2、过程与方法:通过学习会运用词语。3、情感态度与价值观:通过学习词语让学生感受中国文字的博大精深,感受中华文化的魅力。同时借助词语的意思加强对学生的教育。教学重点:学会认识这些词语。教学难点:学会运用这些词语并对学生进行情感教育教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入 同学们经过我们一周的学习,我们对本单元出现的一些

2、生字词都有了一定的了解。今天我们就来看一下本单元的词语盘点。二、探究学习1、读词语(1) 课件展示词语盘点的读读写写,运用多种形式进行让学生去读词语(如自由读、指名读、全班齐读、男女组读)。(2)课件展示词语盘点的读读记记,用同样的方法去读(如自由读、指名读、全班齐读、男女组读)。2、知意思 课件出示词语:与世隔绝游手好闲鱼贯而入闻所未闻 给同学们预留两分钟时间,让他们自己尝试解决问题,和同桌交流分享,最后教师点评(课件出示)。3、课件出示 火眼金睛1.乖巧 生绣 欺负 惨白2.鱼惯而入 笑眯眯 窜过3.落慌而逃 游手好闲 忧郁4.与事隔绝 淡忘 黑糊糊 让学生先自己判断选出正确答案。最后请学生到黑板上去给错误的词语纠正错误,最后教师点评(课件出示)。4、 听写读读写写的词语。老师念词语,学生在听写本上写词语,写完后对照课件互改。(课件出示)三、总结: 同学们,今天我们一起学习了词语盘点,希望大家能和这些词语做永久的好朋友,永远记住他们。最后,让我们再次齐读一遍,结束本节课的学习。四、作业布置 课件出示1. 自由选择词语写一段话(至少选择三个词语)。 2.抄写词语一遍.五、板书设计语文园地四 读读写写词语盘点 读读记记

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