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1、,第六课 青 春 相 册,第二框 向偏见开战,王粉红,学习目标： 1、知道性别偏见产生的根本原因：长期受男尊女卑思想的影响。 2、性别偏见在生活中的各种表现。 3、怎样消除性别偏见？,向偏见开战,文中主人公有什么偏见？ 这种偏见会带来什么不良后果？,主要观点：文中的主人公有严重的重男轻女的思想，认为花钱为女孩盖楼房、供女孩上学都不值得，而对男孩却相反。这会导致女孩受歧视、受虐待、失学、文化素质偏低等不良后果，违背有关法律关于男女平等的规定。,小组讨论：,地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无用论、对女童受教育程度期望值不高等。,想一想：,1.为什么女童占
2、失学儿童的绝大多数？,2.写给失学女童家长的话。（从法律角度思考）,我国法律规定：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵，是未来的母亲，母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学。,3.请你为避免女童失学这一现象进言献策。,提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困家庭的收入；宣传男女平等的思想；制定法律保护女童的权利，真正实现男女平等。,小品中“老师”的话有什么偏见？你认为小品中的“男生”、“女生”在接受“老
3、师”的谈心后分别会产生哪些负面影响？,议一议：,归纳：小品中老师认为男生聪明，女生成绩好多因勤奋，女生学理科不如男生，年级越高成绩越下降等，其实是对女生的偏见：“男生”可能会因此而骄傲；“女生”可能会更自卑，甚至自暴自弃等。正确的做法：“男生”应不骄不躁、正确认识自己；“女生”应自强不息，用优异的成绩来证明自己并不比男生差等。,调查显示，近六成女性求职者都表示遭遇过性别歧视，这个比例远远高于男性求职者的比例，性别歧视似乎成为女性求职者的专有名词。此外，婚姻状况、年龄和外貌也是女性求职者在求职过程中经常遇到的歧视，一些高学历女性也难逃这个规则。这种现象折射出一个职场怪状：比起学历、能力，一些用人
4、单位更看重女性的外在条件。,性别偏见存在于社会的方方面面 1、在生活（家庭）中 2、在校园里 3、在社会上 性别偏见存在于人的内心深处,结论：,说一说：性别偏见的危害,会压抑女生个性和才智的发挥，形成自卑、孤僻等不良性格，也会助长男生的傲气，形成自高自大、自以为是等不良性情，对青少年身心健康发展极其不利。,小组探究：,怎样消除性别偏见？,归纳：1、需要每位社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题； 2、也要靠法律的监督和约束； 3、更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。,一、性别偏见产生的原因：男尊女卑、重男轻女的封 建思想 二、性别偏见社会的方方面面 ：家庭 社会 学校 存在于人的
5、内心深处 三、消除性别偏见 要加大宣传力度，纠正错误观念 要加律监督和约束的力度 女性要学会自我保护，尤其是要自尊自信、自立、 自强 加强教育，提高整个国民素质等,课堂总结：,谈谈你的感受,课堂练习,D,B,某公司在招收员工时有这样的条件限制，就业岗位只招男不招女，身高在一米七以上，本地户口，并且是大学本科毕业。据此回答下列两个问题。 1.材料中的某公司在招收员工时存在（ ）现象 A.男女平等 B.就业歧视 C.就业压力过大 D.“僧多粥少” 2.要消除这种现象，需要（ ） 每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题 法律的监督和约束 受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息 广大成年人得宣传
6、，我们中学生还小，不需要做什么努力 A. B. C. D.,B,A,课堂练习,D,B,3.下列有关性别偏见的表述，错误的是（ ） A.性别偏见存在于社会的方方面面，也 扎根于我们的内心深处 B.性别偏见只存在于封建社会 C.由于受封建社会男尊女卑思想的影响，产生了性别偏见 D.在现代社会还存在重男轻女现象,B,谈一谈：消除性别偏见从我做起，在今后的学习和生活中你打算怎么做？,带有偏见的话不说、有偏见性的事不做；和同学平等交往；自觉宣传男女平等的有关政策；女生要自信自强赶超男生，男生要不骄不躁并鼓励女生勇往直前等。,消除性别偏见从我做起，在今后的学习和生活中你打算怎么做？,带有偏见的话不说、有偏见性的事不做；和同学平等交往；自觉宣传男女平等的有关政策；女生要自信自强赶超男生，男生要不骄不躁并鼓励女生勇往直前等。,