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1、复习：生物体的结构层次,河南岸中学,考纲内容,动物、植物细胞结构的主要不同点； 显微镜的基本结构和使用； 学会制作动、植物的临时装片。 生物体的结构层次。,会考直击,（2009年）3、组成人体的结构层次是 A、细胞器官组织人体 B、细胞组织器官人体 C、细胞器官组织系统人体 D、细胞组织器官系统人体 （2009年） 5、制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是 在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下滴加碘液染色 盖上盖玻片 A、 B、 C、 D、,（2011年）1、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是
2、 A、叶绿体和液泡 B、细胞壁和线粒体 C、细胞壁和液泡 D、细胞壁、叶绿体和液泡 （2011年）10、下列属于同一结构层次的是 A、番茄表皮与根尖分生区 B、肱二头肌与神经元 C、苹果树与龙眼果实 D、心脏与神经系统,练习使用显微镜,认识显微镜 使用显微镜,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数,练习,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜,练习,载物台,显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本,练习,反光镜,显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种,练习,镜座,显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜,练习,镜柱,显微镜的机
3、械部分 作用：支持作用,练习,镜臂,显微镜的机械部分 作用：握镜部位,练习,粗准焦螺旋,显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,练习,细准焦螺旋,显微镜的机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,练习,镜筒,显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来,练习,转换器,显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头,练习,压片夹,显微镜的机械部分 作用：固定玻片标本,练习,通光孔,显微镜的机械部分 作用：使光线通过,练习,遮光器,显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线,练习,1、目镜,2、粗准焦螺旋
4、,3、细准焦螺旋,4、镜臂,5、物镜,6、镜柱,7、镜座,8、镜筒,9、压片夹,10、载物台,11、遮光器,12、反光镜,显微镜的使用,方法步骤： 一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座,把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）,把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止,试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看
5、看视野亮度的变化,三、观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜！,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？,注意：,显微镜下观察到的是倒像,四、复原放回,1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢
6、降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处,讨论,1、使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 2、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？ 3、玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？ 4、对好光后，不能再移动显微镜，为什么？ 5、物像的放大倍数怎么计算？低倍镜与高倍镜下哪个看到的视野面积大？亮度高？细胞数目多？,你知道吗？,显微镜的放大倍数是多少？,物体放大倍数的计算：,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积,50,100,160,200,400,640,巩固练习：,1.使用显微镜时
7、，取镜要用一手_，一手_，放在自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。 2.对光时，转动转换器，使_倍镜对准_，转动遮光器，使一个较大的_也对准_。用_眼朝_里注视，_眼睁开，然后用手调节_，直到看到明亮的视野为止。,握镜臂,托住镜座,左,目镜,通光孔,光圈,通光孔,左,目镜,右,反光镜,低,3、转动_准焦螺旋，使镜筒_下降，直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为_ 5、_时针方向转动_准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动_准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 6、如果物像偏左，你应将标本向_移，才能使物像居中 。,粗,缓慢,要防止物镜碰到玻片标本,逆,粗,
8、细,左,7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5和15，物镜的放大倍数分别为10和40。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_，最小的放大倍数_。假如现在观察一个标本，需要放大150，应该选用的目镜为_，物镜为_。 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ） A.目镜5，物镜10 B.目镜5，物镜40 C.目镜10，物镜10 D.目镜10，物镜40,600,50,15,10,A,9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( ) b B. d C. q D. p 10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应
9、调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 11.显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和,D,C,C,12.遮光器上光圈的作用是( ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度 13. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成
10、高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将_调大。,B,暗,凹面,光圈,C,15.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上,D,观察植物细胞实验,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,目的要求： 1、学习制作临时装片的基本方法； 2、认识植物细胞的基本结构； 3、练习画细胞结构图。,方法步骤：,1、准备；2、制作；3、染色。,二、观察临时装片；,三、练习画细胞结构简图。,排序,1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载
11、玻片的中央滴一滴清水。,2、制作步骤,准备,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。,把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。,用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。,思考：这样做的原因？,3、染色步骤,把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,植物细胞临时装片的制作和观察,擦滴撕展盖染吸 1 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下， 防止产生气泡 6 染：
12、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本,制作步骤,洋葱表皮细胞,保护和支持,保护并控制物质的进出,进行光合作用,内含遗传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,植物细胞模式图,1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。,思考题:,2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动，则污点在玻片上； 边观察边移动目镜，如果污点也跟着转动，则污点在目镜上；
13、 如果以上都试了，污点未跟着转动，则污点在物镜上。,实验：,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤：,一、制作人口腔上皮细胞临时装片。,1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。 5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,注意事项：,1、实验前一定要漱口。,2观察时视野应稍暗一些。,3、刮取材料时，用力要适度，以
14、免损伤口腔。,4、避免盖玻片下产生气泡。,5、涂抹时要均匀。,人体或动物体细胞的基本结构。,细胞膜,细胞质,细胞核,知识探究,表达交流，取得共识：,比较动、植物细胞结构的主要不同点：,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,动物细胞与植物细胞的区别：,动、植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核 动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡,生物体的结构层次,人和动物体的结构层次,受精卵,分裂形成的新细胞形态结构相似,细胞分化,组织,归纳：,细胞分裂数目增加，细胞分化形成组织。 形态相似，结构、功能相同的细胞群形成组织。,上皮组织,肌肉组织,由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。,主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能
15、。,神经组织,结缔组织,主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。,种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。,人体和高等动物四大组织,器官：由不同组织按照一定的顺序 聚集在一起，并能行使一定 生理功能的结构。,不同组织构成器官,组织形成器官：,器官构成系统：,多个器官按照 一定次序组合 在一起构成系统,系统：能够完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组 合在一起形成系统。,器官构成人和动物体的系统,人体的结构层次,细胞,分裂,分化,器官,人体,系统,生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统,组织,上皮组织 肌肉组织
16、 神经组织 结缔组织,观察西红柿果实的组成,西红柿果实的主要组织:,保护组织,营养组织,输导组织,植物的几种主要组织,输导组织,保护组织,分生组织,营养组织,根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,分生组织,你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？,保护组织,营养组织,输导组织,根尖的纵剖面,在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样
17、的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端根尖的分生区就属于分生组织。 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。 除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、输导组织等。,果实、叶、根它们由不同的组织构成，那它们又属于什么呢？ 器官,动动脑?,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体的六大器官,其中：,植物体 的器官,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果 实、种子,绿色开花植物体的结构层次,植物体的结构层次：,细胞,分化,组织,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,器官,植物体,细胞,分化,组织
18、,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,动物体,运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统,（人体）,植物体的结构层次：,细胞,分化,组织,分生组织,保护组织,营养组织,疏导组织,器官,植物体,人和高等动物的结构层次：,小结,1、多细胞植物体的组成 器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成一定功能的结构。 绿色开花植物 营养器官（根、茎、叶） 生殖器官（花、果实、种子） 绿色开花植物体的结构层次：细胞 组织 器官 个体,2、人体和高等动物的组成 系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。 人体的八大系统：
19、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统。 人体在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。 人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体,二、 选择题： 1、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 A.细胞B.组织C.器官 D.系统 2、下列各项中，不属于器官的是 A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液 3、植物的营养器官不包括 A.根B.茎C.叶D.种子 4、人的肝脏是属于哪个系统的器官 A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统,【课后探究】 我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分？分别属于什么器官？哪些属于营养器官？哪些属于生殖器官？,