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1、第 1 页 20XX 年 7 月份学校德育工作总结 特征码 rosZYaIPqVdqtOresSVY 7 月德育处工作重点体现在三个方面：一是针对湖南育才中学 踩踏事件在全校范围内开展安全教育，普及安全常识，使全校 师生增强安全意识，排除安全隐患；二是抓德育工作常规化管 理，注重学生日常行为规范，使学校德育工作更加具体深入， 不断向纵深方向有效开展；三是德育工作注重严格规范管理与 有效监控、及时帮扶相结合。 一、 12 月 7 日湖南湘乡市育才中学发生的校园踩踏事故后， 德育处及时带动相关部门重视该事件，并组织多次安全检查， 排除校园安全隐患。如在安全检查中我们发现部分宿舍存在私 设插座底板、
2、使用违规电器行为，我们立即收缴并对相关人员 及时实施安全教育；宿管科学在检查中发现很多学生在空调上 晾挂袜子行为，立即制止并在全校范围内进行宣传教育和及时 管理；在卫生检查活动中，我们发现高三个别班级将垃圾桶等 工具放在窗台外面，我们及时制止并在德育处例会上对此事件 进行通报并提醒各年级学生注意此类行为，及时排除了安全隐 患此外还通过国旗下的讲话、安全知识宣讲、安全主题班 会等形式在全校范围内开展安全教育活动，普及安全知识，增 强同学们安全意识。12 月 20 日组织相关年级开展“安全教育” 第 2 页 主题班会，高一各班同学积极参与，班会形式多样、活泼生动， 融趣味性和教育性于一体，取得了良
3、好效果。 二、本月德育工作的主题是继续深入贯彻、切实推行学生礼仪 教育。 （1）实施礼仪教育以来，学生风纪风貌更加规范，日常行为更 符合要求，但是很多方面还有待加强和改善。于是德育处结合 我校德育工作实际，经过再三研究和反复验证，制定了班级量 化考核标准，并于 12 月份开始实施。班级量化考核制度是对 “学生日常行为规范奖惩条理”制度的进一步补充和完善，加 强了班级考核内容，并使之不断完善和细化，为班级特别是班 主任以后评模评优提供了更为科学合理的考核标准和内容。为 了更好地贯彻这项制度，德育处人员制定了相关考察和记载制 度，并安排人员每天值日检查。一个多月来，我们着重围绕全 校学生的风貌风纪
4、、教室卫生（特别是教室内食品垃圾袋问题） 、 学生自习纪律等方面轮番定期检查，每天记载并及时通报，及 时发现问题并进行教育引导，收到了较好效果。 （2）组织策划相关活动，让学生加入到德育管理工作之中，在 活动中体验德育教育成果。本月开始德育处与高一年级组组织 高一学生开展“争当环保志愿者”实践活动。453 班全体学生 带头身体力行，规范制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为， 并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。随后 454、455、456466 等班级都依次积极投入到此项活动中。 第 3 页 高一学生以自己的行动为我校的“争当环保志愿者”活动开了 一个好头，带动了全校同学们积极投身到“爱护校园环境，
5、争 当文明天使”的活动中。此活动收到了良好的效果，下一阶段 我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。 此外，12 月 24 日德育处以及初中部组织全体学生进行义务劳 动，全面清扫操场、宿舍、教室等地。目的通过劳动让学生积 极参与校园环境建设，树立环保意识。 三、考核奖惩与教育引导相结合。 自从实行中学生行为奖惩考核条例以来，我们的校风、学风发 生了根本改变，教育教学成绩蒸蒸日上，令人欣慰。但高兴之 余也有令人感到难过和惋惜的地方。比如实行条例以来共有 27 名同学因违纪超过 40 分而被迫离开了运中。每一位同学离开时， 都是恋恋不舍、悔恨不已，家长更是善伤心不绝。截止 12 月 20 日我们全
6、校共有 47 名同学积分已超过了 20 分，为了对每一 个同学认真负责，更好地帮助和教育每一个同学，德育处相关 同学和部分老师召开了违纪学生帮扶教育现场会议。目的是将 他们集中起来进行教育，并制定帮扶计划，希望每一位同学能 从中得到启发早日改变不良习惯，养成良好行为习惯。帮扶计 划是对 1+1 好朋友计划的延伸，他要求我们平时在学习生活上 表现优异的同学主动帮助你身边行为有缺失的同学，结成好朋 友，共同努力，共同提高，帮扶计划同时要求我们班主任老师 和科任老师奉献爱心，对暂时有困难的同学伸出援助之手，对 第 4 页 同学在心理上、行为上、学习上给予更多的帮助与关爱。同时 将帮扶效果计入教师的业绩考核内容之中。