第3节地球的运动.ppt

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1、,太阳为什么从东边升起？,地球上为何有昼夜之分？,为什么伦敦奥运会很多赛事直播在中国只有凌晨才能看到？,五带是怎样形成的？,四季是怎样产生的？,宇宙中的地球,地球运动包括哪两种形式？ 地球自转绕转中心是？按什么方向运动？ 地球自转周期有哪两种？ 地球自转速度有那两种表述方法？ 什么是地球公转？其方向和周期是？ 地球公转轨道有怎样特征？,自主学习,一、地球运动的基本形式,（二）地球的公转,（一）地球的自转,BACK,1.绕转中心,地轴贯穿南北极、假想的直线，始终指向北极星,一、地球运动的基本形式,（一）地球的自转,1.绕转中心：地轴（指向北极星）,2.方向,一、地球运动的基本形式,（一）地球的自

2、转,1.绕转中心：地轴,2.方向：自西向东,北极：逆时针,南极：顺时针,下列关于地球自转方向的图示，正确的是：,BACK,3.周期恒星日与太阳日,3.周期：,约361,360,24时,23时56分4秒,昼夜交替日期,真正周期,考,考,你,某中学的一个天文小组观测天狼星，在2007年7月3日晚上9点，通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟?,BACK,4.自转的速度,角速度,单位时间内扫过的角度,线速度,单位时间内扫过的弧长,一、地球运动的基本形式,（一）地球的自转,4.速度,角速度：15/h（极点除外）,线速度：随纬度增高减小，极点为0

3、,北京和广州两地的自转角速度和线速度相比较，正确的叙述是 （ ） A两地的角速度和线速度都相同 B两地的角速度和线速度都不相同 C角速度相同，线速度广州大于北京 D角速度不相同，线速度相同,大显身手,C,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一纬度位置？其线速度约为多少？,赤道地区，1670km/h,发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是（ ） A拜科努尔（46N） B肯尼迪（28N） C酒泉（40N） D库鲁（5N）,D,小结,自西向东(北逆南顺),恒星日：23时56分4秒 太阳日：24小时,各地相等，每小时15(两极点为零),从赤道向两极递减,

4、BACK,地轴,一、地球运动的基本形式,（二）地球的公转,1.绕转中心：太阳,2.方向：自西向东,北极：逆时针,南极：顺时针,3.周期：365日6时9分10秒恒星年,BACK,开普勒第三定律：行星向径（行星与太阳的连线）在单位时间内扫过的面积相等,公 转 速 度,（一）地球公转的规律,活动： 地球公转速度有什么变化？,地球的自转,地球的公转,一、地球运动的基本形式,（二）地球的公转,1.绕转中心：太阳,2.方向：自西向东,北极：逆时针,南极：顺时针,3.周期：365日6时9分10秒恒星年,4.速度： 近日点（1月初）快 远日点（7月初）慢,思考?,北半球冬半年和夏半年时间一样长吗？为什么？,比

5、较鉴别,地球自转与公转的区别,自西向东(北逆南顺),恒星日：23时56分4秒(转360),各地相等，每小时15(两极点为零),从赤道向两极递减,自西向东(北逆南顺),恒星年：365日6时9分10秒,平均约59日,平均约30千米秒,近日点较快 远日点较慢,太阳,二、地球自转的地理意义,地球自转产生的现象,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？,观察讨论,太 阳 光,二、地球自转的地理意义,1、昼夜交替：,A. 晨昏线：,原因,周期,昼半球与夜半球的分界线,地球自转,地球是不透明球体,一个太阳日，24小时,晨线,B

6、、晨线与昏线的判别：,晨线：随地球自转跨过该线，由夜半球进入昼半球。,昏线：随地球自转跨过该线，由昼半球进入夜半球。,昏线,N,N,P,Q,R,晨线,昏线,晨线和昏线的判读：,晨线,昏线,夜半球,昼 半 球,2、沿地表作水平运动物体的偏移,规律：南左北右，赤道不偏移 （面向物体运动的方向）,找出北半球的水平气流的运动轨迹,气流的原方向,实际运动轨迹,2、沿地表作水平运动物体的偏移,规律：南左北右，赤道不偏移（面向物体运动的方向）,判断方法： 北半球右手法则：右手手掌朝上，四指指向原来运动方向，大拇指方向为偏转方向。 南半球左手法则：左手手掌朝上，四指指向原来运动方向，大拇指方向为偏转方向。,赤

7、道圈实验,例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 ；哪些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与小岛相连 。,丙,丁,在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落，为什么？,二、地球自转的地理意义,1、昼夜交替 2、地转偏向力 3、时差,3.时差,（1）地方时：地球自西向东自转，导致不同经线上具有不同的地方时。,3.时差,（1）地方时：地球自西向东自转，导致不同经线上具有不同的地方时。,规定一个地方太阳高度最大时，为正午12点,地球自转产生的现象,太 阳 光,3.时差,（1）地方时：地球自西向东自转，导致不同经线上具有不同的地方时。,规定一个地方太阳高度最大时，为正午12点,特点： 地方时因经度不同

8、而不同，东早西晚,3.时差,（1）地方时：地球自西向东自转，导致不同经线上具有不同的地方时。,规定一个地方太阳高度最大时，为正午12点,特点： 地方时因经度不同而不同，东早西晚,经度相差15,地方时相差1小时.,计算方法：,经度差,时间差,15,1小时,1,4分钟,例1、 150E 为15点时，赤水（106E）地方时是几时几分？,答案：12点4分,例2、已知75W的地方时是12点，乙地的地方时是9点40分，问乙地的经度是多少？,解析：计算出两地的经度差； 经度相差1，时间相差4分钟 东加西减,解析：计算出两地的时差； 时刻相差1小时，经度相差15,答案：110W,3.时差,（2）时区：某一时区

9、共同使用的时间,3.时差,（2）时区：某一时区共同使用的时间，各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。,划分方法：15一个时区，共24个,0,180,地球自转方向,3.时差,（2）时区：某一时区共同使用的时间，各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。,划分方法：15一个时区，共24个,第N时区范围=N*157.5,N时区中央经线经度,0,75W,75E,中时区 零时区,15,西一区,东一区,15,15,15,15,西二区,东二区,15,15,15W,15E,30E,30W,每相差1个时区，时间相差1小时,3.时差,（2）时区：某一时区共同使用的时间，各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。,划

10、分方法：15一个时区，共24个,第N时区范围=N*157.5,相邻时区区时差1h 区时是该时区中央经线地方时,练习：课本17页读图思考1、2题,（3）日界线,东十二区 西十二区,相同,日期减一天,日期加一天,2007年1月1日9时20分,2006年12月31日9时20分,2007年2月28日5时08分,2007年3月1日5时08分,日期变更,【思考】下列两种情况可能出现吗？ 为什么？ 小张在一年内过了两个“五一”节。 孪生兄弟俩，弟弟比哥哥先一天 出生。,一、地球运动的地理意义,（二）公转的意义,（一）自转的意义,昼和夜的表达法： 昼半球上太阳高度0 晨昏线上太阳高度=0 直射点上太阳高度=9

11、0 夜半球上太阳高度0,昼夜交替,（一）地球自转的地理意义,活动： 地球昼夜交替的周期，对保证地球上有机体的生存和发展有何意义？,地球的自转,地球的公转,使水平运动物体发生偏转,（二）地球自转的意义,活动： 1) 在南北半球和赤道上，水平运动物体发生偏转的方向有何不同？ 2) 在地转偏向力作用下，长江南北两岸哪侧的泥沙沉积较多？,地球的自转,地球的公转,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,时区,活动： 全球共分为多少个时区？各时区的中央经线如何推算？,地球的自转,地球的公转,相邻时区的时间相差1个小时，东部早于西部。,计算方法： 所求地区时=已知地区时+（-）时区差 已知两地所在时区，计

12、算两地时差： 若两地同为东时区或西时区，则两地时区数值相减； 若两地分别位于东、西时区，则两地数值相加。 已知某地区时，求另一地区时： 所求区时=已知区时+（-）时区差，即东加西减，若所求时区位于已知时区的东侧，取“+”；位于西侧，则取“-”。,区时,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,地球的自转,地球的公转,国际日期变更线,减一天,加一天,日界线,（二）地球自转的意义,产生了不同的地方时,地球的自转,地球的公转,二、地球的公转,（一）地球公转的规律,（二）地球公转的意义,地球的自转,地球的公转,（一）地球公转的规律,公转轨道,地球的自转,地球的公转,（一）地球公转的规律,公转方向,地球

13、的自转,地球的公转,公 转 速 度,（一）地球公转的规律,活动： 地球公转速度有什么变化？,地球的自转,地球的公转,公 转 周 期,（一）地球公转的规律,恒星年,活动： 在一个恒星年中，地球围绕太阳公转了多少度？用了多长时间？,地球的自转,地球的公转,公 转 周 期,（一）地球公转的规律,回归年,活动： 回归年与恒星年有什么区别？哪个是地球公转的真正周期？,地球的自转,地球的公转,黄赤交角,（一）地球公转的规律,活动： 黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,太阳高度,活动： 什么是太阳高度？

14、,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,太阳高度变化,活动： 任一纬度的太阳高度与太阳直射点所在的纬度有什么 关系？,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,春秋二分： 由赤道向南北两侧降低,夏至日： 由北回归线向南北两侧降低,冬至日： 由南回归线向南北两侧降低,按季节,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,正午太阳高度的变化,北回归线以北： 夏至日达最大值，冬至日最小值,南回归线以南： 冬至日达最大值，夏至日最小值,回归线之间： 两次直射，离直射点越近，高度越大,按纬度,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义

15、,活动： 点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,昼夜长短的变化,活动： 请归纳地球上昼夜长短的变化规律。,地球的自转,地球的公转,昼渐长 昼短于夜,昼长于夜 昼渐短,昼夜等长,春分,夏至,秋分,冬至,昼渐短，昼夜,昼渐长，昼 夜,（二）地球公转的地理意义,昼夜长短变化规律,昼最长,昼夜等长,昼最短,北半球为例,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。,夏季是一年内白昼较长、太阳较高的季节。 冬季是一年内白昼较短、太阳较低的季节。 春秋两季是冬夏的过渡季节。,中纬度地区。,四季的产生,原因,季

16、节表现,明显地区,地球的自转,地球的公转,（二）地球公转的地理意义,四季的产生,地球的自转,地球的公转,五带的划分,（二）地球公转的地理意义,活动： 五带划分的界线和依据分别是什么？,地球的自转,地球的公转,1. 如果黄赤交角缩小，则（ ） A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小,课堂测验,A,地球的自转,地球的公转,2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟，越过180经线，这时其所在地点的区时可能是 （ ） A. 12月29日12时5分 B. 12月

17、30日11时55分 C. 12月30日12时5分 D. 12月31日12时5分,课堂测验,ACD,地球的自转,地球的公转,3. 读图回答：此时，正午太阳直射点的经度和纬度可能是（ ）北纬2326和东经120 南纬2326和东经60 北纬2326和西经120 南纬2326和西经60 A、 B、 C、 D、,课堂测验,C,地球的自转,地球的公转,4. 如果A点的区时是某日12时， B点的区时是（）A. 当日6时B. 当日15时C. 当日18时D. 当日24时,课堂测验,C,地球的自转,地球的公转,5. 如果A点的区时是某日12时， “北京时间”可能是（ ） 当日16时 当日18时 次日4时 当日12时 A. B. C. D. ,课堂测验,C,地球的自转,地球的公转,6. 画图及填空：(1)在图中绘出晨(昏)线，并注明是晨线还是昏线。(2)这一天太阳直射的纬度是_。 (3)图中A点的昼长是_小时，B点的季节是_季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。(5)图中C、D两点所在的平面叫_面，目前角的度数 是_。,课堂测验,地球的自转,地球的公转,