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1、初中语文九年级下册单元记忆理解考点复习（第一单元） 一、作家作品1.我爱这土地作者是艾青，原名蒋海澄，诗人。长诗大堰河我的保姆是他的成名之作。2.乡愁作者余光中，台湾诗人。主要作品有乡愁白玉苦瓜等。3.我用残损的手掌作者戴望舒，诗人。4.祖国啊，我亲爱的祖国作者是舒婷，她是朦胧诗派的代表诗人之一。5.祖国作者是莱蒙托夫，俄国诗人。6.黑人谈河流作者是兰斯顿休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。二、字音字形1.正音字锦幛(zhng)荇(xng)藻蓬蒿(ho)蝼(lu)蚁干瘪(bi)淤(y)滩驳(b)船簇(c)新胚(pi)芽瞰(kn)望虔(qin)信
2、晨曦(x)深邃(su)隧(su)洞镶(xin)嵌(qin)迷惘(wn)蘸(zhn)着慰(wi)藉(ji)蜗(w)行蹂(ru)躏(ln)2.形近字隧（隧洞）徘（徘徊）峥（峥嵘）狰（狰狞）畔（河畔）纤（纤细）邃（深邃）绯（绯红）铮（铮铮）诤（诤友）衅（挑衅）阡（阡陌）3.多音字颤：颤(chn)动；颤(zhn)栗更：更(n)好；更(n)新宿：宿(s)营；一宿(xi)；星宿(xi)折：折(zh)断；折(zh)腾；折(sh)本藉：慰藉(ji)；狼藉(j)三、词语积累重点词语：嘶哑：声音沙哑。残损：残缺、破损。灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。芬芳：香，香气。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。蓬勃：繁荣，旺
3、盛。虔信：虔诚而笃信。慰藉：安慰。汹涌：水猛烈地向上涌或向前翻滚。深邃：深奥。瞰望：从高处往下看。簇新：极新，全新。迷惘：因分辨不清而不知该怎么办。喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。四、名句精华1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地）2.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索；/我是干瘪的稻穗，是失修的路基；/是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊，/祖国啊！（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）五、文体常识1.诗歌是以精炼的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中反映社会生活，并且有一定的节奏、韵律。2.诗歌
4、的基本特点：高度的概括性，用尽可能简洁的笔墨，通过最有艺术表现力的形象，高度集中概括地反映社会生活，表达作者的思想感情。饱含着浓烈的抒情性和丰富的想象力。语言凝练而富有音乐美。形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。3.诗歌的分类：按内容的表达方式，可分为叙事诗，如木兰诗；抒情诗，如我爱这土地；说理诗，如登鹳雀楼。按语言的表现形式，可分为格律诗，是指按照一定的韵律写成的诗，如钱塘湖春行；自由体诗则不受格律的约束，在形式上比较自由灵活，如天上的街市；散文诗是以散文的形式来表现诗歌内容和思想感情，是散文化了的诗歌，在形式上显得更为自由灵活，如海燕。按时代划分，可分为现代诗歌和古典诗歌。4.诗词歌
5、赋中某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字使音调和谐优美，这就叫押韵。5.四言、五言、七言，这些通常指的是诗的表现形式，言代表字，四言就是每句诗是四个字，以此类推。古代诗歌中，以五言、七言为最多。律诗共八句，第一二句为首联，第三四句为颔联，第五六句为颈联，第七八句为尾联。律诗和绝句的区别主要在句数上，绝句共有四句，律诗有八句。绝句可以对仗，也可以不对仗，律诗中颔联和颈联则必须对仗。6.标题、词牌、曲牌的严格区别：标题是词或曲的内容的集中体现，它概括了词或曲的主要内容。词牌是一首词词调的名称，曲牌是一首曲曲调的名称。如沁园春雪这首词中，“沁园春”是词牌名，“雪”是村题。天净沙秋思中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲的标题。