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1、乘加、乘减教 案人教版小学数学二年级（上）教材第56页。教学目标：1、使学生使学生熟记乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。2、培养学生的计算能力和应用能力。3、养成认真审题的好习惯。教学重点：培养学生的计算能力和应用能力。教学难点：培养学生的应用能力。 教具准备：教学课件教学过程：一、 回顾知识1、 口算2、 口诀二、创设情境： 师：小朋友们可真厉害，收获了之前学的知识。秋天到了，小熊的玉米地结了好多的玉米，一共有多少个呢？你能列出算式吗？ 生：3*4=12 4*3=12 3+3+3+3=12 师：3*4这里3和4各表示什么意思？ 生：3是一颗树上结了3个玉米，一共有4颗这样的树 师：你真
2、厉害。三、自主探究： 师：今天，小熊去了玉米地，它发现有个玉米熟了，就把它摘了下来，根据这幅图，你能想出哪些与数学有关的问题？生：还剩几个玉米棒子？（其他的问题口答）师：你的问题提的真好。谁能帮他解决下这问题？生：1、33+2 2、4313、42+3 4、3+3+3+25、3+3+3+3111让学生说一说自己是怎么想的，所给的算式表示什么意思。师：33+2可把老师难住了，要怎么算？谁来帮老师解答下。生：先算乘再算加。师：你们都同意吗？（同意）真聪明！那43-1什么算？生：先算乘再减，等于11.师：42+3 ？生：11师：你们真棒!那这些算式和43=12有什么不同？生：多了加、减。师：你观察的真仔细。那你们能给这样的算式起个名字吗？生：乘加、乘减。师：这就是我们今天学习的内容，乘加、乘减（揭题）四、巩固练习1、看图提问题，并列式计算。师：今天森林里可真热闹啊，看这副画，你能提出什么和数学有关的问题？生1：燕子一共有几只？ 23+1=8生2：西瓜有几个？ 34+3=15 2、看图填算式师：这里桃子一共有几个？生：4 + 23、 口算434 233444 532五、小结： 今天你收获了什么？