初中二年级语文上册第一课时屏风.ppt

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1、口技:“口技人坐屏障中”“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”,说“屏”,吴文林,陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家,著有说园。,作者简介,屏风,纳凉,帷幕,伧俗,萤,忒,韶,倚,png,n,wi,cng,yng,tu,sho,y,字词注音,生词释义,伧俗: 纳凉: 缓冲: 雅俗之分: 因地制宜:,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳:享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,明确:“屏者,障也,可以缓冲一下视线。” 意思是:屏风,用作遮挡、阻隔的东西。,2.什么是屏?(请用原文来解释),1、本文的说明对象是什么?,屏,合作探究,3、屏风的特点是什么?,屏

2、风的特点是: “似隔非隔,在空间上起着神秘作用” “功能与美感相结合”。,4、作者介绍了关于屏的那些知识?,明确:屏的特点 屏的作用, 屏的种类, 屏在设置上应注意的问题。,屏有哪些作用?,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,按屏的建造材料,装饰的华丽程度:,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上:雅俗之别。,外形上:大小之分。,说明方法:分类别,屏有哪些种类?,金屏,纯银屏风,锦屏,画 屏,石 屏,木屏,木屏,竹屏,设置上注意问题,大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,5/10/2021,说明结构特点:,总分总,文中作者对屏的感情是怎样

3、的?,明确:受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。,品味感情:,抓住以下关键语句把握:,“富有诗意”、“心生向往之情”、 “更觉得它实在微妙”,品味赏析,本文主要运用了哪些说明方法?,研究探讨,举例子:1、“过去的院子与天井.可以挡风”,具体说明室外屏具有分隔、点缀、挡风的特点。,2、“古代的画中.更普遍”,具体说明了室内屏具有帷幕的作用这一特点。,3、“近来我也注意到.尚少诗意”,具体说明了屏因场合不同,自然因地制宜大小由人的这一特点。,课文引用“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”古诗

4、,起什么作用?,秋夕,银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。,杜 牧,引用秋夕诗句,表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情,放在开头,易引起读者的阅读兴趣,使语言生动有趣。,课文引用牡丹亭中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子,起什么作用?,这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,牡丹亭中 的句子,既说明了屏风的使用范围,又使语言生动有趣,增添了想象的空间。,5/10/2021,分类别,1、“按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、花屏.等.”,具体充分说明了屏的种类很多这一特点。,拓展延伸,古诗词中,有许多诗句说到屏,嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。,屏风曲 李贺蝶栖石竹银交关, 水凝绿鸭琉璃钱。团回六曲抱膏兰, 将鬟镜上掷金蝉。沈香火暖茱萸烟, 酒觥绾带新承欢。月风吹露屏外寒, 城上乌啼楚女眠。,闺怨篇 隋 江总寂寂青楼大道边, 纷纷白雪绮窗前。池上鸳鸯不独自, 帐中苏合还空然。屏风有意障明月, 灯火无情照独眠。辽西水冻春应少, 蓟北鸿来路几千。愿君关山及早度, 念妾桃李片时妍。,5/10/2021,谢谢,

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