华东师大版七年级数学下册《6章 一元一次方程6.2 解一元一次方程等式的性质与方程的简单变形》课件_9.ppt

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1、6.2 解一元一次方程 1 等式的性质与方程的简单变形,1.理解等式的概念,掌握等式的基本性质,并会熟练运用基本性质解决相关问题. 2.通过观察、猜想、探索、验证等活动,体会化归思想. 3.体会数学与生活的紧密联系,树立学好数学的信心.,b,a,把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡,等式的左边,等式的右边,+,等式的基本性质1:等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式.,如果a=b,那么ac=bc,c,a,b,a,b,c,c,c,等式的基本性质2:等式两边都乘以(或都除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是

2、等式.,3,3,?,?,如果a=b,那么ac=bc, (c0).,注 意,1.等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算. 2.等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数. 3.等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母.,若x=y,则下列等式是否成立, 若成立,请指明依据等式的哪条性质?若不成立,请说明理由?,(1)x+ 5y+ 5,(2)x-a=y-a,(3)(5a)x(5a)y,(4),思考!,成立,等式基本性质1,成立,等式基本性质1,成立,等式基本性质2,不一定成立,当a=5时等式两边都没有意义.,1.如果2x -7=10,那么2x=10 + _; 如果 5x=4x+7, 那么 5 x

3、 - _=7; 如果-3x=18,那么x=_.,7,4x,-6,2.在下面的括号内填上适当的数或者代数式,(1)因为 : x 6 = 4 所以 : x 6 + 6 = 4 + ( ) 即:x = ( ),(2)因为: 3x = 2x 8 所以: 3x ( ) = 2x 8 2x 即:x = ( ),6,10,2x,-8,下列方程变形是否正确?如果正确,说明变形的根据;如果不正确,说明理由. (1)由x=y,得x+3=y+3 (2)由a=b,得a6=b6 (3)由m=n,得m-2x2=n-2x2 (4)由2x=x-5,得2x+x=-5 (5)由x=y,y=5.3,得x=5.3 (6)由-2=x,

4、得x=-2,正确.依据:等式基本性质1:等式两边同时加上3.,正确.依据:等式基本性质1:等式两边同时减去2x2.,不正确.左边加x,右边减去x.运算符号不一致,正确.等式的传递性.,正确.等式的对称性.,不正确.左边减去6,右边加上6.运算符号不一致.,(两边都减去2),(两边都减去4x),例如下面的方程,将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,像这样的变形叫做移项.,注意: 1.移动的项的位置发生了变化,同时符号也发生了变化. 2.移项是从“=”的一边移动到另一边. 3.移项要变号.,【例1】解方程: (1)x+726; (2)3x2x-4.,解:两边减7,得 x77267 x

5、19 ;,解:两边减2x,得 3x2x2x2x4 x4.,1.解方程: (1) x-3=-5 (2) -5x=4-6x,x=-2,x=4,x=-1,2.在下面的括号内填上适当的数或者代数式,(2)因为 所以,(3)因为 所以,(1)因为 所以,【例2】解方程:4x85x 1,解:两边减8,得 -4x88-5x-1-8, -4x-5x-9. 两边加5x,得 -4x+5x-5x+5x-9, x=-9.,方程的解可以检验.,例如:把x=9代入方程:,左边=4(9)8=44;,右边=5(9)144.,左边=右边,所以x-9是方程4x8-5x -1 的解.,1.解方程并检验:-6x+3=2-7x,解:两

6、边减3,得 -6x-7x-1, 两边加7x,得 x=-1.,2. 已知 a4m 与 15a 5+3m是同类项,求m的值.,解:由题意得,4m=5+3m,解得m=5.,1.填空,并在括号内注明利用了等式的哪条基本性质. (1)如果5+x=4,那么x=_( ) (2)如果-2x=6,那么x=_ ( ) 2.已知m+a=n+b,根据等式的性质变形为m=n, 那么a、b必须符合的条件是( ) (A)a=-b (B)-a=b (C)a=b (D)a、b可以是任意数,-1,等式的基本性质1,-3,等式的基本性质2,C,3.(威海中考)如图,在第一个天平上,砝码A的质量等于砝码B加上砝码C的质量;如图,在第

7、二个天平上,砝码A加上砝码B的质量等于3个砝码C的质量请你判断:1个砝码A与 个砝码C的质量相等,【解析】由题意得A=B+C,A+B=3C,解得A=2C,即1个砝码A与2个砝码C的质量相等. 答案:2.,4.如果a=b, 且 ,则c应满足的条件是_.,5.解方程 (1)4x - 2 = 2; (2) x + 2 = 6.,c0,x=1,x=8,6.观察下列变形,并回答问题: 3+-2 2+-2 3+2+ 第一步 32 第二步 32 第三步 上述变形是否正确?若不正确,请指明错在哪一步?原因是什么?怎么改正?,解:不正确.错在第三步,两边同除以a时,不能保证a不等于0. 改正:两边同时减2a,得a=0.,本节课我们学习了 1.等式的基本性质,并运用基本性质进行等式变形. 2.运用等式的基本性质解简单方程. 3.对方程的解进行检验.,做事是否成功,不在一时奋发,而在能否坚持.,

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