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1、核酸是遗传物质的基础,1,第10讲 核酸是遗传物质的证据,核酸是遗传物质的基础,2,DNA和蛋白质哪个是遗传物质？,核酸是遗传物质的基础,3,核酸是遗传物质的基础,4,肺炎双球菌的转化实验,粗糙(rough),无毒性,光滑（smooth),有毒性，可致死,菌落,毒性,菌体,有多糖类的荚膜,无多糖类的荚膜,人类肺炎和小鼠败血症,核酸是遗传物质的基础,5,肺炎双球菌的活体转化实验,R型菌对小鼠无害,S型活菌对小鼠有害,加热杀死的S型菌 对小鼠无害,加热杀死的S型菌 与R型活菌混合后 对小鼠有害,遗传变异类型：基因重组,核酸是遗传物质的基础,6,肺炎双球菌的离体转化实验,R型,R型+S型 （R型多于
2、S型）,2、请写出相关的实验的结论 肺炎双球菌活体转化实验结论_ 肺炎双球菌离体转化实验结论_,S型菌中存在转化因子,DNA是遗传物质 （DNA是转化因子）,该试验成功的关键： 设法将DNA与蛋白质分开， 单独地观察他们的作用,核酸是遗传物质的基础,7,在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项,B,核酸是遗传物质的基础,8,模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌
3、的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、存活 C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、死亡,B,单独把S型菌的DNA注射到小鼠体内，小鼠的存活情况？,核酸是遗传物质的基础,9,(2016浙江10月选考真题)用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。,据图分析可知() A.RNA是转化因子 B.荚膜多糖具有生物活性 C.DNA是转化因子 D.DNA是主要的遗传物质,C,核酸是遗传物质的基础,10,（2017年4月真题）20肺炎双球菌转化实验的部分过程如 图所示。
4、下列叙述正确的是（ ） A.S型的菌落为粗糙的，R型的菌落是光滑的 B.S型的DNA经加热后失活，因而注射S型后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型而无R型菌 D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的,D,核酸是遗传物质的基础,11,模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、存
5、活 C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、死亡,B,单独把S型菌的DNA注射到小鼠体内，小鼠的存活情况？,核酸是遗传物质的基础,12,T2噬菌体结构模式图,是一种DNA病毒，营寄生生活的，它的专一宿主是细菌,实验材料对实验成功具有重要的作用，选择T2噬菌体作为实验材料，是因为它的结构简单，只含有蛋白质和DNA，且,侵染细菌过程中，蛋白质与DNA会自然分离。,核酸是遗传物质的基础,13,吸附,注入,合成,合成,组装,释放,噬菌体 侵染细菌的过程,模板链？原料？,核酸是遗传物质的基础,14,亲代T2同时含有35S、32P，大肠杆菌含有32S、31P， 则子代T2噬菌体的蛋白质和DNA含有什
6、么元素？,子代T2噬菌体,蛋白质：,DNA,含有32S,大部分31P31P,少部分32P31P,核酸是遗传物质的基础,15,下面介绍的是DNA研究的科学实验： 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：,1.每一步各是什么操作？,5.该实验能证明DNA是遗传物质吗？,2.混合保温的过程中发生了什么？,3.搅拌的目的？离心的目的？,4.用什么元素标记噬菌体？怎么标记噬菌体？,核酸是遗传物质的基础,16,下面介绍的是DNA研究的科学实验： 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：,1.
7、每一步各是什么操作？,5.该实验能证明DNA是遗传物质吗？能证明蛋白质不是遗传物质吗？,2.混合保温的过程中发生了什么？,3.搅拌的目的？离心的目的？,4.用什么元素标记噬菌体？怎么标记噬菌体？,核酸是遗传物质的基础,17,思考：侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。实验结果表明，当搅拌时间在25 min时，上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%左右，由此可以推断出_ _。 图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明_。,DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌,细
8、菌没有裂解，子代噬菌体没有被释放出来,核酸是遗传物质的基础,19,特殊情况分析： 1、混合时，大肠杆菌过少或保温时间过短 2、保温时间过长 3、搅拌不充分 4、离心转速太慢,亲代噬菌体未完全侵染，分布于上清液中,子代噬菌体从大肠杆菌释放，离心后分布于上清液中,亲代噬菌体外壳吸附在大肠杆菌表面，进入沉淀物中,大肠杆菌未完全沉淀，分布于上清液中,P标记的,P标记的,S标记的,P标记的,核酸是遗传物质的基础,20,有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如下： 一段时间后，检测子代H5Nl病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是,D,某研究人员模拟科学家
9、关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。 以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是() A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液,D,核酸是遗传物质的基础,22,烟草花叶病毒,车前草病毒,核酸是遗传物质的基础,23,(2016杭州五校联考)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，
10、正确的是() A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质,C,核酸是遗传物质的基础,24,蛋白质,RNA,烟草不出现病斑,RNA,蛋白质,核酸是遗传物质的基础,25,出现病斑,B型,A型,出现病斑,RNA,蛋白质,核酸是遗传物质的基础,26,下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是() A.所有生物的遗传物质都是
11、DNA B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA,B,核酸是遗传物质的基础,27,1 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质也是DNA ( ）,2、有细胞结构的生物的遗传物质主要是DNA.（ ）,3、病毒里含有RNA和DNA.（ ）,对,错,错,4、大肠杆菌里含有RNA和DNA.（ ）,对,5、酵母菌里含有RNA或DNA.（ ）,判断,错,核酸是遗传物质的基础,28,5.(2016舟山模拟)利用两种类
12、型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是,A.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 B.通过E、F对照的结果，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C.F组产生的S型肺炎双球菌能将此性状传递给后代 D.S型和R型两种肺炎双球菌的产生是细胞分化的结果,离体细菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是) A.重组DNA片段，研究其表型效应 B.诱发DNA突变，研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开，研究它们各自的效应 D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传
13、递,C,核酸是遗传物质的基础,30,某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是(),A.1、3B.1、4C.2、3D.2、4,B,核酸是遗传物质的基础,31,考点：核酸是遗传物质的证据,1、请写出相关的实验 _包括（_和_） _,肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌的实验,肺炎双球菌活体转化实验,肺炎双球菌离体转化实验,烟草花叶病毒的感染和重建实验,2、请写出相关的实验的结论 肺炎双球菌活体转化实验结论_ 肺炎双球菌离体转化实验结论_ 噬菌体侵染细菌的实验结论_ 烟草花叶病毒的感染和重
14、建实验结论_,DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质是否是遗传物质,S型菌中存在转化因子,DNA是遗传物质,DNA是遗传物质,RNA是遗传物质,核酸是遗传物质的基础,32,DNA和 RNA,DNA,DNA,DNA,RNA,RNA,核酸是遗传物质的基础,33,1-5 BCBDA 6-10BDACC 11-15DCCBD 16-18DBB 19 （1）8 , 四、五、六 （2）减少，自我调节 （3）不能，能量流动是逐级递减的，鲶鱼比水蚤所处营 养级高，流向鲶鱼的能量少 20 （l）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 （2）侧芽的伸长 分生 （3）植物激素,核酸是遗传物质的基础,34,核酸是遗传物质的基础,35,核酸是遗传物质的基础,36,核酸是遗传物质的基础,37,核酸是遗传物质的基础,38,核酸是遗传物质的基础,39,核酸是遗传物质的基础,40,