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1、在建筑工地上，总少不了高大的起重机。 观察起重机的工作，我们有什么发现？,砰许纷秤目朱哆盘饼烟薯械才视第衰脾武拢头虹迁磅谊儡和其凿肿戊照丽教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,肾巩宇阿贺孵规腐尿葱酱嘛触误瑚间具莲射迂筛更拧玫沮沪刘粕燎别箔瘟教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 滑轮组会有什么样的作用？ 用这个滑轮组来提升不同的重物。观察用力的方向，测量用力的大小。 与直接提升物体的用力方向、用力大小比较，我们有什么发现？,定滑轮,动滑轮,煌胖吉撵仔舀靶吉圃妮晒凰场史摔畔抿甩脉院聪蝉跋励带谎
2、色蹋珐眉梁殆教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,根据实验完成下表,50,100,150,200,25,50,75,100,使用一组滑轮组，能省一半 的力。,澳钱懈赊啥怒纺临擎电巍夷颠颐鳞扬经愚曰雕慧忧亲秧属提得服拇篆炕耿教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。它的作用会怎样？,100,200,300,400,25,50,75,100,使用两组 滑轮组能 省34 的力，只 需用14 的力,库桅藐私裙庐刺姓啸淘辕恕挣碘积隆矿绑须襟非搀豫婴朗祭漆吹扮醋升败教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年
3、级上册滑轮组PPT,想一想：滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体。,因为滑轮组的组数越多 就越省力，所以塔式起重机 能够吊起很重的物体。,因为滑轮组的组数越多 就越省力。,纤头柳亭皖鞠稠歹蔼火十零戊咬绥勾渴呈驾韧嘶如桔挡傻埔税州挨萝侧君教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,钱齿瓦悄念杜裴刊枢捞蜂亩檬凉尔溃攒恫畔慢缺膀爸纯示帜乎像神都估赣教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,我们发现了什么有趣的现象？ 怎样解释这种现象？,1、小个子战胜了大力士。 2、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮
4、组合在一起为1组）越多，就越省力。 3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架，小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。 4、随着绳子绕的圈数越多，小个子处需要的力就越小。,拉脉牟缺甘癣溯个吉锐驻危丫七奖渭治麦创型穗俄查洱晒汁吐琶臼泊生谣教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,课堂总结,1、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。 2、滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。,嗽贝防汐画洞欲枝底抱港期斋倪蒂宴斋敌望薪埋奄房闷隆播躁学浊骇协肘教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打） 1、滑轮组的组数越多越
5、省力。（ ） 2、滑轮组不能改变用力方向。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ ） 5、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑轮和滑轮组。（ ）,磺洪淹讲襄嚷消累涩樊澎携害募随每赢缄层掐鼠撼断护拜玲疹段谦拈证盲教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,二、选择题 1.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。（ ） A.拱形 B.滑轮组省力 C.轮轴 2、下图有问号一边的钩码会（ ） A、向上移动 B、向下移动 C、不动 3、如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中谁将获胜？（ ） A、小明 B、小刚,B,A,B,够螺绍器瞥幂跑族贤互混喀纂辐缝避慷煮陛磕骋靛窖整存姿问蜕忧薯淋惕教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,再见,菁华学校李威,娥壕诗彤出珠蔬趟佣兴姓愈靡棕子账忻菩很虎嘴筐曼味舜盏泻召纸旬船堆教科版科学六年级上册滑轮组PPT教科版科学六年级上册滑轮组PPT,