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2、争执。 -给幼子 断句不同 遗嘱迥异,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,8下列用“”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2010年湖南卷） A宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也 B宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也 C宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也 D宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也,【答案】B,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句
3、，正确的一项是 ( ) （2011年湖南卷） 感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者 A感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者 B感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者 C感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者 D感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者,【答案】A,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,(二)文言文断句。(3分)（2012湖南卷） 9下列文句断句不正确的一项是 A且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野丁年奉使皓首而归 B方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右 /势不过
4、诛然士或怯懦而不敢发相如奋其气威信敌国退而让颇名重太山 C秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之弃晋如涕唾亦何有于郑乎 D是谋非吾所能及也无已则有一焉凿斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也 【答案】B,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,8、下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （2013湖南卷） A臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互 B臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互 C臣奉
5、旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互 D臣奉旨/寻详，务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互,答案 C,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,7、下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2014湖南卷） A孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也 B孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有
6、生物弭灾之功也 C孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也 D孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也,答案D,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,断句步骤,第一步:通读全文，弄懂大意。 第二步:循序渐进，先易后难。 第三步:抓住标志，巧妙断句。 第四步:通读全文，进行检查。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例1 荆轲逐秦王秦王还柱走群臣皆愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵
7、。,荆轲逐秦王秦王环柱走群臣皆愕卒起不意尽失其度 而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵。,荆轲逐秦王秦王还柱走群臣皆愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,和现代汉语一样，名词或代词常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，往往可以确定停顿的位置。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。,规律一：找名词（或代词），定句读。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。,常见代词基本有下面三种： 人称代词：
8、 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,疑问代词文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。 指示代词文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还
9、常作指示代词。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例2、管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书， 有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看 宁割席分坐曰子非吾友也！,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例2、管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书， 有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看 宁割席分坐曰子非吾友也！,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例2、管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书， 有乘轩冕过门者 /宁读如故 /歆
10、废书出看 /宁割席分坐 /曰 /子非吾友也！,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习： 匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其光 以光 映书而 读 之。,匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映书而读之。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,经典篇目题：,将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分） 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人 皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而
11、战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,经典篇目题：,将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分） 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人 皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,经典篇目题：,将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分） 近塞
12、上之人有善术者/ 马无故亡而入胡/人皆吊之/其父曰/此何遽不为福乎/居数月/其马将胡骏马而归/人皆贺之/其父曰/此何遽不能为祸乎/家富良马/其子好骑堕而折其髀/人皆吊之/其父曰/此何遽不为福乎/居一年/胡人大入塞/丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九/此独以跛之故/父子相保/故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例3：,于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止
13、也，然力不足者，亦不能至也。 王安石游褒禅山记）,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,规律二：找虚词，定句读。,古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。 1、句首：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表谦敬副词；相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等。 2、句尾：“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词。 3、句中：“以、于、为、而、则”等连词。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,有些常用的关联词 如“苟” “虽” “纵”“是故” “则” “于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“以”
14、“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句； 常在句首的时间词 如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须” “既而”“俄而”等，也可以帮助断句。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,断句口诀：,“曰”后冒，“哉”后叹， “夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句间， “矣”“耳”后面画圆圈。 “耶”“乎”经常表疑问， “也”“者”作用要停顿。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例4：天下事有难易乎为之则难者 亦易矣不为则易者亦难矣人之为 学有难易乎为之则难者亦易矣不 为则易者亦难矣,天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之
15、则难者亦易矣不为则易者亦难。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例4：天下事有难易乎为之则难者 亦易矣不为则易者亦难矣人之为 学有难易乎为之则难者亦易矣不 为则易者亦难矣,天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习：,（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（hn）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。（12处）（2006年北京卷）
16、,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习：,（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（hn）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。（12处）（2006年北京卷）,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习：,夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。,（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（hn）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日
17、亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。（12处）（2006年北京卷）,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例5：沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命。,沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君为我呼入/吾得兄事之 樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例6: 上常从容与信言诸将能不 各有差上问曰如我能将几何信 曰陛下不过能将十万上曰于君 何如曰臣
18、多多而益善耳上笑曰 多多益善何为为我禽信曰陛下 不能将兵而善将将此乃信之所 以为陛下禽也,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例6: 上常从容与信言诸将能不 各有差上问曰如我能将几何信 曰陛下不过能将十万上曰于君 何如曰臣多多而益善耳上笑曰 多多益善何为为我禽信曰陛下 不能将兵而善将将此乃信之所 以为陛下禽也,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例6： 上常从容与信言诸将能不 /各有差上问曰 如我能将几何信 曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以 为陛下禽也,湖南省新田县第一中学2016
19、届高三语文一轮复习文言断句,规律三：凭对话、引文定句读,文言文中对话、引文常常用“曰” “白” “语” “道” “谓” “对” “云” “言”等为标志 。不过，一定要分清对话、转述及引用等不同情况。 两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习 文德后贺太宗 太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺 （唐 刘觫隋唐嘉话） 【答案】太宗曾罢朝/怒曰/会杀此田舍汉/文德后问/
20、谁触忤陛下/帝曰/岂过魏征/每廷争辱我/使我常不自得/后退而具朝服/立于庭/帝惊曰/皇后何为若是/对曰/妾闻主圣臣忠/今陛下圣明/故魏征得直言/妾幸备数后宫/安敢不贺,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,孟子曰许子必种粟而后食乎曰然许子必织布而后衣乎曰否许子衣褐许子冠乎曰冠曰奚冠曰冠素曰自织之欤曰否以粟易之 （孟子 滕文公上）,孟子曰：“许子必种粟而后食乎？”曰：“然。”“许子必织布而后衣乎？”曰：“否。”许子衣褐。“许子冠乎？”曰：“冠。”曰：“奚冠？”曰：“冠素。”曰：“自织之欤？”曰：“否。以粟易之。”,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,规律四:
21、 依修辞，定句读。,顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,找顶真，定句读,顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。,例7： 1、具 告 沛 公 沛 公 大 惊。 2、秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美人 及 左 右 左 右 皆 呼 万 岁。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,例8：,汝 心 之 固 /固 不
22、 可 彻 /曾 不 若 孀 妻 弱 子 /虽 我 之 死 /有 子 存 焉 /子 又 生 孙 /孙 又 生 子/ 子 又 有 子 /子 又 有 孙 /子 子 孙 孙 无 穷 匮 也。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习： 名不正则言不顺言不顺则事不成事不成 则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不 中则民无所措手足,名不正则言不顺/言不顺则事不成/事不成则礼乐不兴/礼乐不兴则刑罚不中/刑罚不中则民无所措手足,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,练习 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也奚以知其然也民富则安乡重家安乡重家则敬上畏罪敬上畏罪则易
23、治也民贫则危乡轻家危乡轻家则敢陵上犯禁陵上犯禁则难治也故治国常富而乱国常贫是以善为国者必先富民然后治之 管子,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 管子,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,据排偶，定句读,排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。 例9： 故
24、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之 内立法度务耕织修守战之具 外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之 内立法度务耕织修守战之具 外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。,湖南省新田县第一中学2
25、016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习： 积善多者虽有一恶是为过失未足以亡积恶多者虽有一善是为误中未足以存人君闻此可以悚惧布衣闻此可以改容。,积善多者/虽有一恶/是为过失/未足以亡/积恶多者/虽有一善/是为误中/未足以存/人君闻此/可以悚惧/布衣闻此/可以改容。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,练习：,及之而后知履之而后艰乌有不行而能知者乎披五岳之图以为知山不如樵夫之一足谈沧溟之广以为知海不如估客之一瞥疏八珍之谱以为知味不如庖丁之一啜 答案：及（接触）之而后知，履（实践）之而后艰，乌有不行而能知者乎？披（翻阅）五岳之图以为知山，不如樵夫之一足（走一步）；谈沧溟之
26、广以为知海，不如估（通“贾”，来往于海上的商人）客之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,察反复，定句读,反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。,例10： 向为身死而不受 今为宫室之美为之 向为身死而不受 今为妻妾之奉为之 向为身死而不受 今为所识穷乏者得我 而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本 心,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,当堂断句练习： 师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉,师旷曰/盲臣安敢戏君乎/臣闻之/少而好
27、学/如日出之阳/壮而好学/如日中之光/老而好学/如炳烛之明/炳烛之明/孰与昧行乎/ 平公曰/善哉,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,规律五：依总分，定句读,文言文中，也往往有总分、分总的形式，我们自然可以据此进行断句。 例11： 故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。,故知胜有五 / 知可以战与不可以战者胜 / 识众寡之用者胜 / 上下同欲者胜 / 以虞待不虞者胜 / 将能而君不御者胜。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷民而无告者也。,
28、当堂断句练习：,老而无妻曰鳏 / 老而无夫曰 寡 / 老而 无子曰 独 / 幼而无父曰孤 / 此四者 / 天下之穷民而无告者也。,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,固定结构，如“者也”、“不亦 乎”、“何之有”，“孰与乎” “为所”、“受于”， “无乃乎”，“得无乎”等，根据 这些结构也可断句。,规律六: 借助句式特点及固定结构断句,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,1、找名词（或代词），定句读。,2、找虚词，定句读。,3、凭对话、引文定句读。,4、据修辞，定句断。,5、依总分，定句读。,小结：文言断句的方法,实际操作中要综合运用,6、借助句式特点及
29、固定结构断句,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,观千剑而后识器 操千曲而后晓声,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,迁 移 练 提高性练习，以发现问题，并深入探讨,用斜线给下面文言文断句 ； 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣,参考之答案：湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意/主曰/宋公威容德器/群臣莫及/帝曰/方且图之/后弘被引见/帝令主坐屏风后/因谓弘曰/谚言/贵易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣闻贫贱之交不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顾谓主曰/事不谐矣,湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习文言断句,2、用“/”给下列句子断句。（4分） 然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉,标准答： （1）然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉,