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1、第二十一章环境保护(选修6),-2-,能力突破,典题试做,题组训练,-3-,能力突破,典题试做,题组训练,考点一环境污染与防治 目标导向:能够判读区域环境污染分布图和相关材料,指出区域环境问题的表现,并能分析其产生的原因、带来的危害和解决措施。,-4-,能力突破,典题试做,题组训练,一、水体污染的类型、成因及危害分析 根据污染物的差异,可以把水体污染分成不同类型,具体对比分析如下表所示。,-5-,能力突破,典题试做,题组训练,-6-,能力突破,典题试做,题组训练,-7-,能力突破,典题试做,题组训练,(2)垃圾填埋场选址的原则。 远离生活区和水源地;避开城市上风向和水源上游;自然地理条件要不适
2、宜污染物飘浮、扩散;填埋场必须进行严格的防渗漏处理。,-8-,能力突破,典题试做,题组训练,-9-,能力突破,典题试做,题组训练,-10-,能力突破,典题试做,题组训练,-11-,能力突破,典题试做,题组训练,-12-,能力突破,典题试做,题组训练,我国首次全国土壤污染状况调查表明:我国部分地区土壤污染较重,镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图,完成下列各题。,-13-,能力突破,典题试做,题组训练,(1)我国土壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因是东南地区
3、经济活动强度大于西北地区,产生的土壤污染物多;西南地区有色冶金工业分布较多。 (2)甲城市土壤重金属综合污染情况空间分布特点是矿冶区和居民区污染最严重;开发区和风景区污染较轻。 (3)甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是铅、镉,其原因是矿冶区工业污染严重。 (4)土壤污染对我国农业生产造成的主要影响是降低土地生产力(破坏土壤资源);影响农产品质量和数量。为防止我国土壤污染加剧并修复已污染的土壤,需采取的措施是健全并严格执行相关法律法规;加强对污染源的治理;开展污染土壤修复技术研究,加快修复已污染的土壤;加强宣传教育,提升环保意识。,-14-,能力突破,典题试做,题组训练,考法分析:
4、本题以我国某城市土壤重金属含量及其综合污染指数为背景,考查我国土壤污染的分布特点、成因、危害及治理措施,考查信息的获取与解读能力和知识的迁移运用能力。 推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势”说明东南和西南是我国3种重金属污染严重区。,-15-,能力突破,典题试做,题组训练,-16-,能力突破,典题试做,题组训练,2.迁移应用 第(1)题,我国东南地区经济活动强度大,西北地区经济活动强度小,所以东南地区城市的镉、汞、铅等重金属土壤污染比西北地区多,土壤污染物含量呈现从西北到东南增加的态势;东北地区与西南地区相比,西南地区有色冶炼工业分布
5、较多。第(2)题,读图中综合污染指数折线可以得出矿业区污染最严重,其次是居民区和商业区,开发区污染最轻,城市绿地和风景区污染较轻。第(3)题,读图可以看出甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是铅和镉,主要是因为矿冶区在金属冶炼过程中产生污染物多,工业污染严重。第(4)题,土壤污染会降低土地生产力,破坏土壤资源,对我国农业生产造成严重影响,继而影响农产品质量和数量;为防止我国土壤污染加剧,应健全法律法规和环保宣传,加强对污染源的控制、污染物的治理,并对已造成的污染进行恢复。,-17-,能力突破,典题试做,题组训练,1.(2015辽宁抚顺二模)下图为2000年我国南方和北方城市生活垃圾的
6、成分构成图。读图,完成下题。,说出南方城市和北方城市生活垃圾中成分构成的主要差异,从气候的角度分析原因。,答案,解析,-18-,能力突破,典题试做,题组训练,2.下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图,完成下列各题。,(1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。,答案,解析,-19-,能力突破,典题试做,题组训练,考点二自然资源的利用与保护 目标导向:能够判读世界或我国某种资源分布图和多种资源利用统计图,分析资源利用的特点、存在的资源问题和环境问题,并针对所存在的问题提出相应的解决措施。,-20-,能力突破,典题试做,
7、题组训练,一、可再生资源的利用与保护 1.水资源的利用与保护 (1)世界淡水紧缺的解决对策:解决水资源不足,主要从“开源”“节流”两方面分析,如下图所示。,-21-,能力突破,典题试做,题组训练,-22-,能力突破,典题试做,题组训练,-23-,能力突破,典题试做,题组训练,-24-,能力突破,典题试做,题组训练,-25-,能力突破,典题试做,题组训练,-26-,能力突破,典题试做,题组训练,3.应对石油危机的措施 (1)适度开发,均衡生产。 (2)节约使用,提高效率。 (3)加强勘探,挖掘潜力,到国外投资开发石油,替代石油进口,是发展国内石油工业的重要补充。 (4)建立石油战略储备体系。,(
8、2015山东卷)阅读材料,完成下题。 锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物。我国北方某石材生产基地每年产生大量锯泥,其堆放占用了大片土地。石粉质地细、难处置,大风时易漫天飞扬,雨天则随雨水流入河道。近年来,某企业在该基地利用锯泥生产加气砖,加气砖质量轻,保温效果好,是一种新型建筑材料。上图为锯泥产生过程及利用示意图。 从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。,-27-,能力突破,典题试做,题组训练,答案:实现废弃物回收利用(提高资源利用率);减少占用土地,节约土地资源;加气砖保温效果好,节省能源;减轻空气污染;减轻水污染。,-28-,能力突破,典题试做,题组训练,考法分
9、析:本题以我国北方石料加工和加气砖的生产过程为背景,考查资源合理利用的重要意义,突出考查信息的获取与解读能力、知识的迁移运用能力。 推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“大风时易满地飞扬,雨天则随雨水流入 河道”说明锯泥堆放对环境产生污染;“加气砖质量轻,保温效果好,是一种新型建筑材料”说明此生产模式可以提高资源的利用率,减少堆放时对土地的占用。,-29-,能力突破,典题试做,题组训练,2.迁移应用 该企业利用锯泥生产加气砖,实现废弃物回收利用,提高资源利用率,可以减少占用土地,节约土地资源。加气砖保温效果好,有利于节省能源。另外可以减轻空气污染和水污染。,-30-,能力突破,典题试做,
10、题组训练,(2015全国卷)贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。 简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。,答案,解析,-31-,能力突破,典题试做,题组训练,考点三生态环境问题及其防治措施 目标导向:能够判读区域生态问题分布图和生态问题景观图,说出区域生态环境问题的表现,分析生态问题的形成原因、带来的危害,并提出针对性治理措施。,-32-,能力突破,典题试做,题组训练,一、草地退化的原因、表现及危害分析 造成草场退化
11、的原因有自然原因和人为原因两个方面。自然原因包括气候变暖、降水减少和干旱频繁发生等。超载过牧、盲目开垦、规划利用管理不当、乱挖滥采等人为因素也会引起草场退化,甚至导致土地荒漠化。人为原因是最主要的,其中超载过牧和盲目开垦是造成草场退化的最主要原因。其联系如下图所示。,-33-,能力突破,典题试做,题组训练,-34-,能力突破,典题试做,题组训练,-35-,能力突破,典题试做,题组训练,-36-,能力突破,典题试做,题组训练,-37-,能力突破,典题试做,题组训练,(2015福建卷)下图示意我国东北某区域不同时期人口数量和耕地、湿地面积的变化。读图,完成下列各题。,-38-,能力突破,典题试做,
12、题组训练,(1)指出该区域湿地面积变化的特点,并分析其原因。 答案:特点:湿地面积减少。 原因:由于人口增长,耕地需求增加;经济发展,城镇化水平提高,建设用地需求量增大,促使人类大幅度开垦湿地。 (2)简述该区域保护湿地应采取的主要措施。 答案:退耕还湿地;建立自然保护区;工程建设应重视湿地保护;提高群众保护湿地的意识。(其他言之有理也可),-39-,能力突破,典题试做,题组训练,考法分析:本题以我国东北某区域资料统计图为背景,考查湿地破坏的原因和治理措施,主要考查信息的获取与解读、知识的迁移运用能力。 推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“人口数量和耕地、湿地面积的变化”说明三者之间各
13、自数量的变化有着密切的关系。,-40-,能力突破,典题试做,题组训练,-41-,能力突破,典题试做,题组训练,2.迁移应用 第(1)题,运用湿地破坏的原因分析。从图示数值分析,该区域湿地面积在减少。联系人口和耕地面积变化分析其原因。人口增长,耕地需求增加,人们开垦湿地;经济发展水平提高,导致城市化水平提高,建筑用地面积增加,占用湿地。 第(2)题,运用湿地萎缩的治理措施分析。从湿地减少原因分析应采取的措施。要退耕还湿地,工程建设应重视湿地保护,另外还要建立自然保护区,提高群众保护湿地的意识。,-42-,能力突破,典题试做,题组训练,1.(2015海南卷)灌丛荒漠往往呈带状分布于山麓地带和绿洲边缘。灌丛植物能够阻挡风沙,并将之固定在周边形成灌丛沙滩;但干旱加剧或者地下水位下降时,灌丛植物根系无法再获取水分就会死亡,最终形成流动沙丘。下面图1示意某区植物分布,图2为灌丛沙堆景观。 简述绿洲边缘的灌丛沙堆在其不同发育时期对绿洲的影响,并提出灌丛荒漠生态保护措施。,答案,解析,-43-,能力突破,典题试做,题组训练,2.(2015江西南昌十校一模)下图示意19862002年我国长江三角洲某地区地面沉降的发展变化。读图,完成下列各题。,(1)指出19862002年该地区地面沉降的空间变化特点,并分析其人为原因。 (2)简述地面沉降的防治措施。,答案,解析,