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1、开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性有关亲情的演讲稿：我的父亲母亲有时候我会想，人活着是为了什么？是为了将来娶一个漂亮老婆，还是为了买一套房子，添一辆小轿车，度过忙忙碌碌的一生？我们现在年轻的时候，各自的理想大多都是赚钱，找到一份糊口的工作，为着各自的所谓的梦想奔波着。可是，这样的人生追求，目的是什么呢？当我站在这个演讲台上，当我们都坐在这个教室的时候，也许你我的父亲母亲，仍然
2、在家惦记着我们三餐有没有吃饱、天气冷了有没有添上衣服、晚上有没有熬夜我渐渐长大成人，父亲和母亲，也到了知天命的年纪。我们是不是应该放下手中的键盘，给你的母亲，给你的父亲打一通电话呢？因为选择大学，追求更高境界的人生，无非也是让自己活得更好，让父母亲、让家人能享受到舒适美满的生活。假期回家，发现母亲日日夜夜为我们一家操劳的手掌又皱了，眼角的鱼尾纹看得更清楚了，他们不再像小时候那样打我，不再呵斥我的成绩单上红通通的一片，而是关心我生活上琐碎。电话里，话题不多，无非就是：天气好不好，或者是食堂的饭菜有没有涨价，平时的课多不多、忙不忙之类。有时候好久一阵子没打去家里，我妈就打给我，问一些简简单单的话题
3、，我其实心里知道，儿行千里母担忧，她是想听一听我的声音。我在一本文摘上看过一句话，他是这样写的：“我在地上爬，扶着墙壁学走；在路上跑，还藏在一些你找不到的地方；是你，一次次将我从山上喊回来，从草丛里喊出来；到今天，我嘴唇上的胡渣儿也被喊了出来。”这是我看过的，描写母亲最好的句子。童年的时光消逝得很快，如今的脑海中，却依稀只记得每一个上学的清晨，我高高地举起手臂，母亲给我脱换衣服的场景。给我织毛衣，她知道我喜欢胸前带有图案的，就看着书边看边学；给我做我喜欢的菜，自己却从来不吃，而直到如今，我也懂得了为人母亲的苦心与爱心。有一次，我病了，并且病得不轻。母亲两三天没睡好，一直在医院的床边，帮我看点滴
4、。那时周围的事情仿佛变得一团糟，父亲有些心烦，他猛吸了几口烟，和我母亲吵了起来，随后一个人气冲冲地离开。可是后来，我看到他又静悄悄地，站在床前那个门口，他那个有些憔悴的影子，我永远也不会忘记。比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。我们会想，父母亲为我们辛辛苦苦操劳了二十载，不求回报，最终得到了什么？他们也许不再那么期盼你能够成为伟大的学者、成功的大家，不再强迫着你学不想学的东西，他们知道你
5、长大了，懂得用自己的双手，去好好掌控自己的人生与梦想。远隔千里，他们只想常常能听到你的声音，让自己有一份安全感；他们只想知道你那些生活上的琐琐碎碎，你的一条无意的信息，或者是凌晨准时发送的“母亲节快乐”“父亲节快乐”都会让他们在心里偷偷笑开了花。我想，当我们为人父母，才会发现，幸福不是金山银山，不是名车豪房，而是孩子长出翱翔的翅膀，向自己的蓝天独自飞翔。你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。“母亲老了，扶墙走路，已踏不出脚步声。”这是仅有小学文化的打工青年毛小军生平写的唯一一首诗。百行孝为先，一个没有文化，没有知识的人都能有这么浑厚和细腻的情感，我想，我们作为知书达理的大学生，更应如此。我们现在每年回家两到三次，如果将来在外面工作，回家的次数就更少了，与父母在一起，成为了一种温暖的奢侈。我们要知道，父亲用他的烟，吹散了家中的多少困苦；母亲用她的线，缝好了我们人生多少孤独注：如今，我已经不再喜欢用一大堆华丽的辞藻去堆砌自己的情感，特别是亲情那一份朴实和真挚。它没有精美的包装，就像蒲公英一样实在和自然。我觉得，平凡的一根针和一条线，给我的灵感是不平凡的。