《苏教版二年级语文下册《文4 快乐的节日》精品课教案_21.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级语文下册《文4 快乐的节日》精品课教案_21.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、快乐的节日学习目标1、认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。3、能感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学重点难点有感情地朗读课文。教学设计(一)设置情境，看图入手，导入新课1.板书“节日”，你知道一年有哪些节日?2.板书“快乐的节日”，你感觉快乐的节日是什么节日?能给大家介绍你当时快乐的情形吗?3.出示课文插图，说说图中小朋友为什么那么高兴?他们在过什么节日?4.播放歌曲快乐的节日，让学生感受快乐节日的气氛。(二)初读课文，认识生字1.请小朋友自己读课文，要求读准字音。2.分节朗读全文，师生共同正音。3.
2、出示词语，发现容易读错的字，并提醒大家。祝贺祖国培养幸福勇敢理想度过希望羽毛4.合作，交流记字方法。5.再自由朗读课文，要求读熟读通句子。(三)图文结合，感悟课文1.看图，听老师范读，听出课文里哪些地方让你感到快乐，让学生说一说。2.分小组学习讨论：(1)分节朗读，想想，“红领巾”为什么快乐?他们看到什么，听到什么，想到什么?(2)你能通过读，表达“红领巾”快乐的心情吗?3.小组比赛朗读，看看哪组读得好?评价标准：读正确;读得流利;读得有情(快乐)(四)歌曲欣赏，想象说话1.播放歌曲，学生跟唱。2.听曲子，想象自己快乐节日的情形，并说一说。3.听曲子，读课文，表演唱。(五)朗读全文，指导背诵1.学完全文，让我们感到生活是多么甜蜜，我们是多么幸福。这次，让我们一起把课文从头到尾朗读一遍。2.按提示语背诵课文。自由练背两两互背自愿背齐背。(六)巩固生字，指导写字(田字格中的字)1、认读字卡。2、分析结构，说偏旁。3、分析字形，指导写字。