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1、最新辽师大版品社六下文明的交融教案【活动目标】1. 了解古丝绸之路的开通、郑和下西洋、哥伦布开辟新航路对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。2. 通过具体事例 , 体会随着时代进步 , 东西方文化互相渗透交融 , 在人类文明史上留下了辉煌的篇章 , 对人类进步作出了巨大的贡献。3. 培养将历史与现实相结合的能力 , 从历史事件中借鉴经验 , 吸取世界上一切文明成果 , 为的发展服务。【活动准备】课件、图片、相关资料。【活动过程】第 1 课时一、创设情境 , 导入主题师：（首先出示张骞的图片）同学们, 你们认识这位是谁吗?师：张骞不畏艰险, 两次出使西域, 打开了与中亚、西亚、南亚及欧洲等国交
2、往的大门, 构建了西汉与西方国家友好交往的桥梁, 同时也促进了东西方文化、经济的交流和发展, 开拓了从我国甘肃、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陆路交通, 即著名的“丝绸之路”, 给整个世界的文明与进步注入了新的活力, 完全可称之为“走向世界的第一人”。这在文献记载中可以得到证明。那今天我们就来了解这一段历史。（板书课题）二、具体形象 , 了解路线1. 张骞完成了什么大事？2. 西域指哪些地区？3. （再出示当时的地图与现代的地图进行对比）可以把丝绸之路作出以下简单图示：长安河西走廊敦煌今新疆地区西亚欧洲的大秦4. （看图找一找）在西域有哪些小国？为什么人们会把这条路叫做“丝绸之路”？三、深入探究
3、, 剖析历史讨论：1. 丝绸之路的开通对当时的社会有什么影响？2. 这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？由于丝绸之路的开通, 此后汉朝和西域的经济文化交流频繁。西域的葡萄、核桃、苜蓿、石榴、胡萝卜和良马、地毯等传入内地, 丰富了汉族的经济生活。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具等传到了西域, 促进了西域的经济发展。1 / 3张骞出使西域 , 接触到西域各国的风土人情 , 使汉朝开始对西域各国有所了解 , 使汉朝与西域建立了友好关系。丝绸之路的开辟, 有力地促进了中西方的经济文化交流, 对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路, 至今仍是中西方交往的一条重要通道
4、, 在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用, 我们应该很好地加以利用。3. （出示图：水稻、小麦、丝绸、葡萄、石榴、核桃、苜蓿）图中所画的这些物品, 哪些是中原原有的 , 哪些是从西域传入的？4. 还交流了哪些物品？（吃的、用的、其他）四、交流心得 , 树立理想师: 通过这一课的学习 , 你有什么感受？张骞奉诏出使西域 , 是历史上第一位走出国门、开展外交活动的外交家。他第一次打开了古老的大门 , 开辟了国与国进行平等互利、友好往来的“丝绸之路”, 促进了中华民族与中亚、西亚、南亚及欧洲等国家的经济、文化、政治等各方面的交流与合作, 为推动世界文明进步和社会发展作出了卓越的贡献。同
5、时, 其外交实践构建了国与国之间平等往来、友好相处的基本原则 , 为后世国家之间开展外交活动奠定了思想基础, 为当今世界外交活动的基本准则的形成与发展提供了依据, 产生了深远影响, 并将继续发挥更大作用。可以说是推动了人类社会的进步和发展, 同时也为后人树立了光辉的楷模。第 2 课时一、导入上节课 , 我们一同和张骞重走丝绸之路, 感受到了早在汉代, 我们的先人们就与世界上的其他国家之间互通有无。同学们, 咱们祖国在历史上有很多时候都是世界上最强大的国家之一,这同我们与世界各国的互通有无是分不开的。今天我们再来研究一下郑和七下西洋的过程和历史意义。（板书课题）二、交流资料1. 为了充分地了解这
6、一段历史 , 老师事先布置同学们查找了相关的资料 , 下面请同学们来汇报。2. 在郑和下西洋的过程中 , 流传了许多故事。哪位同学来讲讲与郑和下西洋有关的小故事？小结：郑和下西洋加强了和亚非各国的友好往来和经济交流, 并且促进了南洋地区社会经济发展。3. 请同学们结合郑和下西洋路线图 , 说说这些地方指的是现在的什么地方？三、研究讨论1. 根据上面同学的汇报 , 请同学们讨论一下 , 要想组建大型船队下西洋 , 需要具有哪些条件？郑和下“西洋”的动机和目的 , 也是明成祖朱棣派遣他出使“西洋”的动机和目的。明朝初年, 正是国势向上发展的时期。这时在北方, 蒙古的势力已被驱逐出长城以外 , 明朝的封建统2 / 3治已十分巩固 , 加上社会经济的恢复和发展, 国势日趋强盛 , 这就有可能向海外发展。2. 史实给我们今天的社会主义建设以哪些方面的借鉴？请谈谈你的看法。四、结语通过本课有关郑和下西洋内容的学习, 我们应该树立勇于开拓创新的意识, 树立民族自豪感；通过本课的学习, 树立对外开放是我国建设有特色社会主义必备的一个条件的观念, 是我们每一个未来的3 / 3