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1、“心随手动”趣味剪纸大赛策划书美术组二一四年六月 目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、活动内容九、活动原则十、评委十一、报名事项十二、评奖原则十三、奖状书写十四、奖项设置一、活动背景:剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,传承了中国深邃的传统思想,古老文化,具有独特的美术价值和人文价值。为了能提高我校学生的全面发展,积极培养学生的剪纸兴趣,锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生的耐心和细心,提高学生的动手能力,培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解,了解民俗风情、熟悉生活;帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操,特举办此次剪纸大赛。二、 活动目
2、的: 1.充分调动学生的积极性,发展学生的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;3.体现学生自主选择和主动参与,提高同学们的动手实践能力;4.丰富学生的课外文化生活,提高学生的个人修养;5.充分展现国粹的艺术魅力,继承和弘扬传统国粹文化艺术。三、活动主题:“心随手动”趣味剪纸四、活动对象:(16年级)学生五、活动时间:2014年6月13日,1430(第四节课第六节课)六、活动地点:西五楼(12年级在多媒体7,34年级在书法室,56年级在美术室。)七、活动形式:手工剪纸八、活动内容:围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开,现场剪纸,自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡
3、皮等剪纸工具九、活动原则:公平、公正、公开十、评委:梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。十一、报名事项:各班班主任负责挑选,每班2人十二、评奖规则 本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审,根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。十三、奖状书写:吴萍、王鹏宇十四、奖项设置:一年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖四名二年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖三名三年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖二名四年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 五年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖二名 六年级:一等奖一名 二等奖二名 三等奖二名 美术组 2014年6月