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人教新课标四年级下册第六单元质量鉴测试卷学校班别姓名座号评分一、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。（）（）（）（）（）（）（）焦加艮（）二、照样子写词语。房前屋后五颜六色三、写近义词和反义词。近反近反华丽（）（）偶尔（）（）近反近反辽阔（）（）安闲（）（）四、在括号里填上合适的词。一（）汗水一（）音符一（）野草一（）招呼一（）种子一（）风景一（）大风一（）绿阴五、把下列错乱的词语排列成通顺的句子写下来。1、可爱 一张张那的红扑扑极了脸蛋2、灯塔 光芒的远处在几座闪烁着3、令人向往一个的这是多么牧场之国啊六、修改病句。1、我们和着节拍跳起了欢乐愉快的舞蹈。2、如果不是小刚提醒我，我就不会迟到。3、那群小羊吃草在草地上。4、我想起了过去那件难忘的往事。七、读句子，按要求作答。1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 这句话运用了的修辞手法。 从、和这几个词语可以看出采用了这种修辞手法。2、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 这句话采用了修辞手法。 用带点的词造句。八、填一填。绿遍山原白满川，。（翁卷）竹外桃花三两枝，。（苏轼），青草池塘处处蛙。（赵师秀）青箬笠，绿蓑衣，。（张志和）九、默写古诗四时田园杂兴，并作答。这首诗展现了时节的场面，塑造了农村儿童、可爱的形象， 流露出诗人对的农村儿童的赞扬。