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指导学生掌握反思方法学生在进行自我反思的过程中，必须要借助正确的反思方法，否则学生很容易陷入思维陷阱和认识误区。这就要求教师在指导学生进行反思的过程中，要有意识地引导学生学会用科学、全面、发展、辩证的方法来看待各种问题。在方法的传授上，教师也不要单纯参学生进行灌输，要因势利导，注意利用具体问题分析过程，引导学生掌握科学的反思方法，这也是思品课教学的核心内容。如：有一段时间，针对学许多学生沉迷于网络游戏而荒废了自己学业的情况教师就可以通过课堂辨论、座谈的方式组织学生分析并评价这种现象，让学生在反思的过程和结果中领悟下次进行反思时的方法。