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1、2019最新人美版美术一上妈妈和孩子教学设计妈妈和孩子教学目标：1、应知：接触多种艺术表现形式,感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。2 、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法,表达自己的感受, 结合作品展开联想,发表对作品的看法。3、通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品,感受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中, 被妈妈爱是无比的温暖, 小朋友同样要珍 惜 这 份 爱 , 要 爱 自 己 的 妈 妈 , 用 爱 心 去 对 待 家 里 的 人 、 同 学 、 老 师 、 班 集 体 。教学的重点与难点；重点：让学生发表对艺术作品的感受, 体会艺术作品中表现的母子情
2、,观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式,使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。难点：让小朋友学习观察艺术作品, 对作品的造型、色彩、情节予以描述, 说出自己的感受。教学准备：教师可发动学生搜集自己与妈妈的照片, 小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。教学过程：1 、 自由欣 赏 书上 的作 品 , 说一 说, 你 喜欢 哪一 幅 ？ 为什 么？2、 妈妈是我们最 熟悉的人, 你 能唱几首有关 妈妈的歌吗？3 、选择书中农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿、木雕欢乐柱几幅作品中对妈妈脸部的局部描写, 以课件的形式展示给小朋友,请小朋友思考,都是表现妈妈 ,为什么不一样,你喜
3、欢哪一张脸？4 、认识作品的表现方法（色彩、造型、材质）, 你最喜欢哪种形式？说一说理由。5 、找一找这几幅作品中描绘的情景, 在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想,你当 时 的 感 受 ,说 一 说 艺 术 家 表 现 得 好 不 好 ？ 为 什 么 ？6、几幅作品中 ,妈妈不一样的表情代表了不一样的心情,大家一起猜一猜 ,每位妈妈心里在想什 么 ？ 听 老 师 读 一 读 作 品 旁 的 文 字 介 绍 , 说 一 说 你 都 喜 欢 哪 位 妈 妈 ？7 、这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象,你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有趣）？哪件作品最漂亮？哪件
4、作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？8 、请小朋友展示自己小时候和妈妈的照片,仔细看看照片中妈妈的眼睛、表情、动作,与同学说 一 说 , 自 己 的 妈 妈 哪 儿 最 美 ？ （ 包 括 ： 外 貌 , 语 言 声 音 , 动 作 等 ）9 、欣赏书上的作品,假如你是某一幅作品中的孩子, 你会有怎样的感受？你会对妈妈说什么？10 、艺术家们用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱,你还能说出平时妈妈怎样爱你吗？给 大 家 讲 一 讲 妈 妈 爱 你 的 一 件 小 事 。 11 、生活在妈妈的爱中 ,我们感到很幸福 ,我们怎样爱妈妈 ,也让妈妈幸福呢？请小朋友分组讨1 / 2论,看谁的办法最好？12、画一幅你和妈妈在一起的画,送给妈妈。13 、在课本中选一件最喜爱的作品,回家讲给妈妈听,告诉妈妈 “我爱您2 / 2