西南师大版二年级语文下册《六单元22 充气房子》教案_8.docx

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1、西师版小学语文二年级下册充气房子教学设计第一课时教学目标知识与技能:1用学过的知识和方法认写本课生字。2运用结合上下文和联系生活实际的方法理解本课的生词,积累10个词语。3能正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。过程与方法: 通过有感情地朗读课文,运用结合上下文和联系生活实际的方法理解本课的生词,了解“充气房子”这一现代建筑的优点。情感态度与价值观: 激发关注现代科技的兴趣,锻炼创造力和想象力。重点难点重点:学习本课的生字、新词。难点:了解充气房子的优点。课前准备教师:本课的生字、词语卡片;多媒体课件。学生:图画纸、彩色笔。课时安排:2课时教学过程第1课时一、情景导入,激趣入题1孩子们,

2、房子大家最熟悉了。你都见过些什么特别的房子呢?2课件出示:少数民族的房子、高楼、圆顶楼、塔楼、吊脚楼,并配上轻音乐。 3导入新课:这些房子美吗?今天老师带领大家去认识一种新型的房子。(出现课文题目。) 设计意图通过情景入题,由课件出示学生已了解的各种房子,激发学生迫切了解新型房子的特点。二、初读课文、认读生字1想知道“充气房子”是什么样的吗?借助拼音自读课文。要读准字音,把句子读通顺,特别留意课文中戴红色拼音小帽的字,把它多读几遍。记住它的名字。2大家看老师出示的生字娃娃,你都认识它们吗? 读生字,抽读、领读、齐读,教师正音。3想记住它们吗?你用什么方法最好记,说给同学们听听。4想美美地写一写吗?请工整地写在田字格里。生写、互评。重点指导“式”字,呈三角形; “造”字“之”的写法;“压”上下宽窄一致。 设计意图初步学习课文,了解课文的大概内容。从文中学习字词,激发学习生字的兴趣在教师的指导下按要求书写生字,培养学生的写字的能力。三、再次阅读课文,巩固所学内容1.指名领读生字,并口头组文中的词。2.完成课后书写。3.分段朗读课文,了解充气房子的特点。 设计意图教师领着学生通过读课文选用自己记忆生字的方法熟记生字,进一步巩固书写生字,激发学生结合文学习字词的兴趣。板书设计:充气房子

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