《2019最新人教版新课标音乐二年级下册《打花巴掌》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人教版新课标音乐二年级下册《打花巴掌》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新人教版新课标音乐二年级下册打花巴掌教学设计执教：朱丹教学内容：演唱打花巴掌教学目标：一、通过聆听和表演 ,感受表现不同的音乐情绪。二、在游戏中复习 ,巩固已学过的音乐知识和技能。教学重点：用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,表现歌曲的风格。教学难点：一、掌握歌曲节奏 ,巩固复习节奏型XXXX二、完整演唱歌曲 ,巩固打击乐器课时安排：一课时教学准备：电子琴、多媒体课件、节奏卡教学过程：一、谈话导入师：我们都是二年级小朋友了 ,学的音乐知识也不少了。今天 ,老师要带你们到音乐宫去看看 ,想不想去啊？请同学们做好 ,我们出发了！二、创设情境 ,学唱新歌打花巴掌师：看 ,我们来到了什么地方？呀
2、,音乐宫到了 ,但是宫门紧闭 ,怎么办呢？对了 ,我们用钥匙打开宫门就行了,但是要怎样才能拿到钥匙呢？1.出示节奏： XXXX X |XX X | X. X XX | XX X |2.师生讨论节奏 ,并读出节奏。（注： XXXX X. X）师：钥匙拿到了 ,咦！怎么打不开门啊？原来需要两把钥匙才能打开门的。现在我们去寻找第二把钥匙吧！3. 出示打花巴掌的歌谱3232 | 132|6. 122| 132|55532 | 13 2 |2. 226 | 55|66563| 213|2| 先识谱 ,再跟琴唱 完整地演唱歌谱师：恭喜你们 , 同学们的齐心协力终于拿到了第二把钥匙 , 所以说：任何事情只要
3、我们团结友爱 , 互相帮助就一定能够成功。现在 , 让我们打开宫门到音乐宫里面去参观吧！A、赛歌台师：现在我们来到了赛歌台,在这里希望小朋友们勇敢地表现自己。1. 出示歌词（按节奏读歌词）创编其余三句歌词2. 初听打花巴掌1 / 23. 复听歌曲要求： 4 个小组分别学儿歌部分的其中一段和歌曲部分 , 看哪个组学得又快又好。4. 评出优胜组 B 乐器室师：在赛歌台上评出了优胜组 , 现在让我们到器乐室去看看吧！这有多少打击乐器 , 让我们找一找。1.猜谜语是鱼不会游 ,是铃不能摇 ,是筒咯吱响 ,是鼓铃铃响谜底： 木鱼 、碰铃 、双向筒 、铃鼓2学生猜 ,师演示3.出示四组乐器节奏 ,师生讨论怎样用打击乐器为歌曲部分伴奏4.4 个小组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏三、 课堂小结师：今天小朋友们表现都非常棒 ,不仅学会了歌曲 ,而且还勇敢地展示了自己。由于时间的关系 ,我们下次再来音乐宫吧！听玩具交响曲下课！2 / 2