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1、-范文最新推荐- 2018年三八妇女节女教师代表讲话稿 大家好！我不想去评价功过是非，谁善谁恶。无疑，这世间的女子无论是为国为家，还是为梦想、为爱情、为信念，都倾注了全部的情感、心血与智慧。她们疾驰于时空轨道，在历史的舞台翩翩起舞！她们创造了无数的奇迹与辉煌！她们与男子们共同创建着家园，经营着天下！ 这一朵朵傲立风雨的女人花，生得朴素，却成就得伟大！生命的征程上，她们灿烂的笑颜，斑驳的泪痕，踏实的脚步，刻骨的爱恋；她们的善良与美丽，勤劳与智慧，勇敢与坚韧，宽容与魄力……这一切的一切都化作了一曲空灵而深重的婉转与悠扬，响彻寰宇，感天动地！让我们为天下的女子
2、而骄傲，为自己身为女子而自豪！在这万象更新，生机盎然的季节里，我们欢聚一堂隆重举行三八国际妇女节庆祝活动。学校为我们安排了这样一次意义非凡的演讲比赛，虽然我知道所有的参赛选手中, 我的年龄最大，虽然我知道高手如云，后生可畏。但我还是来了，第一，我认为自己还年轻，第二，我喜欢这样的活动，第三，我自信。自信的女人是最美丽的，不是吗？你看这边的周建红老师自信又美丽。自信就是一种乐观的胸怀，一种积极的精神，一种执著的信念，一种严谨的作风。在改革开放的现代社会里，在竞争激烈的今天，自信显得尤为重要。虽然自信与自卑只是一字之差，但其意义却大相径庭，自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以送你走上成功之路；自卑，
3、是阴云，是礁石，是暴风雨，它可以把你从阳光大道推向无底深渊。我们生活在这样一个富足而又美好的时代里，工作在这样一个和谐而又优美的的校园环境里，我们应该都很自信，不必自卑。回首我的工作历程，我八八年参加工作，到现在已二十二年了，当了十二年的班主任，先后调动了五次工作，不管我曾经多么出色，每到一个新的单位，我都要从零开始，以自己最优秀的一面展现给新的学校。在这二十二年里，我自信自强，我刻苦努力，我无怨无悔。二十二年，我可以说：我无愧于党的教育事业。我来箴言已七年了，刚来的时候，我既高兴又担心，担心的是：第一，那时我还没被正式调入。第二，我听说做一名箴言的女理科老师很难，何况我还没上过高三呢。不过，
4、我还是很自信，鼓足勇气来了。当时学校只安排了我一个班，217班，我知道这是领导在考验我，那一年，是挑战自我的一年，那一年是我工作最艰难的一年，那一年是我能否在箴言站稳脚跟的一年。我几乎天天和学生在一起，为他们排忧解难，有时候晚自习在教室里一站就是两，三个小时，真的是腰酸背疼，唇焦舌燥啊。一份耕耘一份收获，我的工作态度和工作业绩受到了领导们的肯定。后来我被正式调入了箴言，而且这一届我还顺利的上到了高三。我记得2006年学校给了我一个三等功，2007年学校又评选我为毕业班优秀任课教师出席毕业班工作表彰大会，我知道这是领导对我工作的最大的褒奖。这些对于有的人来说算不了什么荣誉，但对于我，一个进高中六
5、年，进箴言才四年的四十岁的女数学老师来讲真的是太大的荣誉了，这太让我感动了，真的真的感谢学校领导，感谢我所在的年级组。这让我感到无比荣幸和自豪，从此我变得更加自信了，到现在我还总是以此来激励自己更加努力的工作。无论是教一个班，两个班，还是三个班，我都是勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精，奋勇争先。姐妹们：从我的亲身经历来看，学校对我们女老师是重视的，甚至充满了温馨，充满了体贴，充满了关怀，珍惜你现在的工作环境吧，守护好我们自己的家园，珍惜你现在的工作岗位吧，有工作就好。姐妹们，让我们扬起自信的风帆，点亮自信的明灯，发扬严谨求实，勤苦奋进的箴言精神，在各自平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。让自信的翅膀
6、把我们带向美好幸福的未来。让我们携起手来一同铸就箴言的灿烂辉煌！ 家长朋友们：早上好! 送走了喜悦的XX，我们又迎来了奋进的XX。首先给大家拜个晚年!祝大家虎年吉祥！虽说我带这个班已经半年多时间了，但今天和大家还是头一次见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素质比较好，差异不大，程度非常接近，虽然课上不太活跃，但接受知识较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方容易出错，从我每次批改孩子们的作业时发现，都比我预想的要好得多，非常的不错。课堂上，像我们班的.等同学总是激情似火，思维活跃，发言积极，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本功扎实，知识掌握牢
7、固，像我们班的.等他们同样优秀。还有.等态度非常认真，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进步特别大的孩子，像.等，这和他们平时的表现是分不开的。令我非常佩服的是我们班的.同学，这个孩子身体不是太好，请假次数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，准确率高，非常不容易，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你累不累，我给你捶背吧。还有我们班的数学天才.，平时默默无闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字迹与成绩成反比，还有.这几个同学，是平时和我打交道最多的同学，他们头脑灵活，一学就会，只是缺少一些学习的主动性，只要能解决态度问题，肯定会有新的突破，总之，和他们在一
8、起，要斗智斗勇，辛苦着，快乐着，劳累着，收获着。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进行。教学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。一、审题能力的培养在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深入分析，是不是粗心、马虎惹的祸呢?其实，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个非
9、常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的，它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。在这方面，本期从以下做起，帮助学生逐渐养成良好的审题习惯，形成较强的审题能力。1、动口默读读题是培养审题能力的第一步，通过读题，使学生明确题意，为进一步思考作准备。教师在教学中要根据学生的年龄特点，对读题的形式和要求做出明确的规定，如要做到默读，要读通句子、不漏字、不添字等。认真仔细，读准。我们经常会发现，很多学生在解决问题时经
10、常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们感觉这是平时见过的问题，事实上题目并不是他们“经验”里的样子，题目的意思已经发生改变。例如有这样一道题：有一个三角形的标志牌，要把它两面刷漆，求刷漆的面积。一些同学一看题，只算了三角形的面积，其实还要乘二的。为了防止出现这样的差错，就要培养学生认真、严谨的读题习惯。在平时的教学中要求学生做到“字字读清楚、读准确，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。 2、动手操作为了帮助学生更好地理解题意，鼓励学生通过画线段图、折折剪剪等动手操作的方式，使学生直观、形象地理解其中的数量关系。在本期孩子们将要学习的分数（举例）以及体积的有关知识时，
11、经常要用到这些方式，帮助学生有效地理解题意，正确思考，并在解决问题的过程中培养空间观念。3、动脑思考引导学生在审题过程中养成仔细推敲，耐心思考的习惯。要善于抓住题目中的关键，字、词或句，准确理解其表达的意义。只有让学生在审题中仔细推敲、咬文嚼字，才能真正理解题意。尽管有些题目文字极其简单，但我们审题时却不能有半点马虎，为了让学生能把认真读题、仔细推敲的过程表现出来，强化学生认真审题的意识，我要求学生一边读题，一边圈圈画画，把重要的字词圈起来，提醒自己注意。（举例）二、口头表达能力1、对学生进行“动口”的强化训练在数学课堂上，时时处处注意对学生进行“动口”的强化训练。比如“教学口算时，我不但要求
12、学生说出口算的得数，而且训练他们“动口”说出想法和口算过程；教学计算题时，要求学生不但会计算，而且会说出运算顺序；教学简算题时，要求学生说出简算的理由，即说出是运用了什么运算定律或性质来简算的；教学判断题时，要求学生会说出错误的原因；教学文字题或解决问题时，要求学生不但会解答，而且会“动口”说出数理以及解答过程。课堂上还要注意鼓励学生积极发言，对敢于发言的给予鼓励，对回答不够完整的，语言不够规范的要在肯定的基础上及时给予纠正。在促进学生思维发展的同时提高学生的语言表达能力。2、开展我是小老师活动。鼓励孩子走向黑板当小老师，鼓励孩子给不理解的同学讲解。让孩子在讲解中明确思路，在讲解中提高口头表达
13、能力。3、加强口头作业。每晚除我们以往的书写作业外，还在坚持让孩子向家长复述一些题目的解题思路。将其作为一项常规作业。这项作业不好落实，需要我们家长朋友的大力支持与配合。三、作业方面作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是形成技能，体现智慧和能力的重要手段。完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起家庭作业，班里的绝大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量。有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。有个别孩子，作业则不能按时完成。可以说不容乐观，尤其是慢慢到了高年级，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速
14、则不达，极易出错误。因此抓作业的质量，是本期的又一个工作重点。作业的要求：态度上认真，思维上独立，时间上及时。同时紧紧把握住验草纸和检验作答等这两个细节。评比激励措施：1.评选“细心标兵”。.每周一评，一周内各项作业如作业本，练习册等无错题，就是本周的“细心标兵”。2.评选作业书写“十佳”选手。这项主要是从字迹方面来评的。每两周一次。3.每月一次作业展评。学语文，强调积累。学数学，重在自信。让我们对孩子对多一份鼓励，少一分责怪，让孩子体验成功，树立起学好数学的自信。我们的目标是：让数学成为发展学生个性，使每个学生在原有基础上得到最有效、最合理发展的阶梯。 胡锦涛七一建党节讲话有感 90年前，中
15、国共产党诞生于中华民族存亡的关键时刻。在超大人口规模和资源总量匮乏的国情下，中国共产党作为中国革命、改革、发展和中国现代国家建设的领导力量，以统一的意志和力量实现了中华民族的独立，促进了独立主权国家的成长，提升了中国的国际地位。她一改晚清以来中央政权涣散的局面，重建了中央政府，整合和动员了全社会的资源，竭力推进了国家现代化，实现了各民族融合和边疆地区的稳定，基本建成了完整的现代国民经济体系，极大地改善了中国人民的生活水平，带领全国人民建立了彪炳千秋的历史伟业。 始终对国家、人民和民族拥有崇高的使命感和责任感，始终常怀忧患意识和危机意识是成熟的执政党的重要标志，是执政党长期保持先进性和发展活力的
16、推动力。 在隆重纪念中国共产党成立九十周年之际，全体党员为党历经的光辉历程和取得的历史功绩欢欣鼓舞和无限自豪，更为重要的是，一定要牢记自身肩负的执政使命，正视执政过程中的问题和-危险，增强忧患意识。 这些成绩的取得源于中国共产党党员的真诚付出，源于中国共产党自身承担的使命感。中国共产党与其他国家或者地区执政党最大的不同，或者说她拥有的先进性，就在于党内的政治精英一直抱有增加国家利益和人民利益的强烈的使命感，并且使这种使命感提升和内化为全体党员的共同意识。只有拥有崇高使命感的执政党，才能爆发出源源不断的建设热情，才能辛勤致力于推动国富民强和民族复兴的伟大事业，才能获得广大人民的真诚拥戴。因此，在
17、建党九十周年之际，全体党员必须要谨记自身肩负的历史任务和执政使命，始终做有崇高使命感的党员。 在庆祝建党90周年的喜庆时刻，全体党员更要认清自身存在的不足和问题： 不要让太平盛世麻痹忧患意识。总书记总书记在庆祝中国共产党成立九十周年庆祝大会上指出，党的执政建设面临四大考验（执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境）和四大危险（精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险）。全体党员必须认识到党现阶段的工作与其设定的宏伟目标，与人民的要求和期待还有差距，不能躺在功劳簿上睡大觉。 应对这些危险和挑战，党必须要积极推动党内民主建设，保持党组织与公民社会的良性互动，加强社会整合，及时回应人民的需求，引领社会主流意识形态，使党的运作更好地符合现代政党运作规律，推进中国共产党现代化。而一旦我们党有所懈怠、固步自封、停滞不前，就不能回应和发展人民的需要和利益，不能为社会转型和国家成长发挥建设性作用。人无远虑，必有近忧。因此，只有时刻保持忧患意识，才能促使我们在取得辉煌成绩的情况下，去认真思考党存在的各种问题和危机，探寻解决之道，永葆党的先进性。 在党走过九十个春秋，即将迈入新的发展征程的重要时刻，牢记自身肩负的伟大历史使命，增强执政的忧患意识和危机意识，这是所有共产党员必须认真完成的功课，也是献给中国共产党九十诞辰的珍贵礼物。 9 / 10