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如何全面提高学生的语文素养义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。“激发”一词的增加告诉我们语文教师首先要热爱祖国语言文字，意识到传承祖国语言的重任，情感只能靠情感来激发，广大语文教师必须以情动人，满腔热忱地把对祖国语文的热爱融入教学中，在设计语文教学时要根据语言文字的特点激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。“学习方法、习惯”的增加，拓展了语文素养的内涵，说明对语文素养的认识更加全面、深入，也提醒语文教师在教学中必须高度重视。当今的语文教学特别重视知识的传授，而忽略学习方法的提炼，虽然我们语文教师也知道以学生为主体，但学生在学语文时时不时地就陷入被动学习的境地，成为知识的接受者；无数家长也认为孩子只要考到高分就行了，并没有认识到科学的学习方法对孩子终身学习的重要，这无异于杀鸡取卵，扼杀了孩子发展的潜力。评论列表1