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1、2019 最新华师大版历史七上中国远古人类学案一、新课程标准对本节课的要求以元谋人、人等早期人类为例, 了解境内的原始人类文化遗址。二、本节课的重点难点1. 重点人的生活。2. 难点讲清在从猿到人的进化过程中, 劳动起着决定作用的观点。三、学生学习方法自主学习法小组合作法讨论法等四、自学提纲（一）阅读课本独立完成下列题目一、人类的起源1、神话传说：古代由于缺乏科学知识, 人们只能凭借想象, 创造出许多有关人类起源的神话传说。我国就有流传久远的“”的神话故事。2、人是由古猿进化而来的:人类的起源 , 距今至少已有多年的历史。科学研究终于揭开了人类起源的奥秘：人类是从一种进化而来的。（看课本p3
2、页从猿到人的演化示意图注意观察其身体的变化）二、境内的原始人类1、元谋人：是目前所知生存年代最早的人, 它发现于。距今约年。2、人：是遗留人类化石残骸最多的人, 它发现于。距今约年。人的特征：人能够直立行走, 双臂运用自如。但头部仍保留着不少特征 , 如额骨低平 , 眉骨粗壮 , 嘴巴前伸 , 很像猿猴。人的上肢比头部进化的快, 因为手直接从事,说明在从猿到人的转化过程中起了重要作用。三、人的生活1、生活状况 : 人居住在周口店附近的龙骨山洞穴里。人在这里过着和的生活。2、使用工具：人学会了把石块成简易的工具。使用打制石器的时代, 考古学上称“”。3、人还懂得了使用火, 火的使用使他们摆脱了“
3、”的生活 , 最终和动物界分离。4 、人与动物最根本的区别是：会不会制造工具。（二）小组讨论完成下列问题1. 对比一下古猿、人和现代人的头部有什么区别？2. 旧石器和天然石块有什么区别？1 / 43. 火的使用有何重大意义？4. 为什么说“人已经是人了”？五、自我检测题1.人类的起源 , 距今至少已经有（）年的历史了A.170 万年B.180万年C.70万年至 20 万年D.300 万年2.元谋人生活的遗址位于（）A. 长江流域B.黄河流域C.淮河流域D.珠江流域3.我们获知人会使用火是通过（）A. 神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物4.人与动物的根本区别是能否（）A. 直立行走B.
4、制造工具C.使用语言D.造屋定居5.人生活的年代距今约（）A.170 万年B.70万年至 20 万年C.3万年D.7000年6.我国境内已知的最早人类是（）A. 元谋人B.蓝田人C.人D.山顶洞人六、当堂检测题1.下列哪一项不属于人的生活特征（）A. 会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取火D. 过着群居生活2.人与元谋人的相同之处不包括（）A. 保留着猿的一些体制特征B.学会人工取火C.过着群居生活D.使用打制石器3.人过着群居生活的主要原因是（）按血缘关系结合在一起使用的工具简陋粗糙不会直立行走生活环境险恶A. B.C.D.4.对人用火的提法不正确的是（）A. 人会使用天然火B.人用火烧烤、御寒、照明C.人会用火但不会管理火D.人用火烤熟兽肉 , 又增强了体质5.中华民族的历史至少距今（）A.9000 多年B.170万年C.200万年D.300万年2 / 46. 人摆脱了“茹毛饮血”的生活的根据是（）A. 能够使用打制石器B.能够运用火烤熟食物C.已经使用磨制石器D.过着采集和狩猎的生活七、拔高思考题课本 P6 页思考与讨论八、作业题完成随堂练九、谈谈学习本节课后的感受十、名人名言要向大的目标走去, 就得从小的目标开始。列宁3 / 44 / 4