西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx

上传人:rrsccc 文档编号:10398875 上传时间:2021-05-14 格式:DOCX 页数:7 大小:19.18KB
返回 下载 相关 举报
西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx_第1页
第1页 / 共7页
西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx_第2页
第2页 / 共7页
西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx_第3页
第3页 / 共7页
西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx_第4页
第4页 / 共7页
西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx_第5页
第5页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_0.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、企 鹅 爸 爸教学目标: 1.知识与技能:品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。 2.理解含义深刻的句子,并从中受到启发。 3.有感情地朗读课文,背诵课文第四段。 过程与方法: 1.长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。 2.引导想象,入文入境。 情感、态度、价值观 : 1.体会企鹅爸爸伟大的父爱。 2.懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。 教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。 教学过程 一、词语复习,激趣导入 听写词语。 第一组 冰清玉洁 银装素裹

2、 第二组 辽阔空旷 肆无忌惮 第三组 冰雕时刻 刻骨铭心 第四组 深情眷顾 淋漓尽致师:你想把这些词语分别送给谁? 学生自由回答(板书课题)二、走进文本,领略南极 1.初步感知南极: (1)学生找出第一组词语所在的语句。(南极,一个冰清玉洁,银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。) (2)教师出示南极及企鹅图片,让学生欣赏,初步感受南极的美丽,企鹅的可爱,正是它们组成了南极一道亮丽的风景!2.对比感受南极:学生找出第二组词语所在的语句反复朗读,(南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末逼得你无处躲藏。)并出示图片,说说你眼中的南极(冰天雪地、白雪皑皑、一片白色

3、冰冷的世界。)引导体会南极环境的恶劣,从而为感悟企鹅爸爸守护孩子的艰辛奠定情感基础。 师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!他们历尽艰辛,成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景!三、深入文本,品读感悟 1.在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱? 自由读课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。 说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。 2.反馈交流。 (1)它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、

4、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。抓住“刻骨铭心”、“不能碰,不能压、不能搁下”、“吃力地、安详地”等词品读体会。 不能碰、不能摸、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,难道父亲仅仅为了尽一份责任吗?(不是的)企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹!在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。 指导学生朗读体会 教师小结:这一幕是如此的令人震撼,是如此的打动人心。母爱是伟大的,父爱也是不可缺少的! (2)成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰

5、面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换 来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。 抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。 成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,他们面临的是漫长的黑夜,是可能夺去它们生命的严寒。 整整64个不能进食的白昼,你们行吗? 整整64个不能安眠的黑夜,你们行吗? 整整64个日月轮回,你们行吗? 整整64个光阴的折腾,你们行吗? 但是!在这狭长的冰岛上,企鹅爸爸就做到了,是什么使它们做到了!是父爱! 同学们,此时此刻,你对企鹅爸爸充满怎样的情感? 师小结:文中反复

6、出现的数字“64”强调了一个事实:企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情:企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在寒冷的南极,为了宝宝,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕如此令人震撼如此打动人心啊!我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面,同学们你们看见那画了吗?让我们深情地朗读来感受这份浓浓的爱吧!(配乐朗读) 3.企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?(“疲惫至极” “瘦得不成样子”) 4.之前作者看到的企鹅是怎样的?找一找。(他们那永远都在凝望和期盼的姿态,有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目

7、的金黄,犹如皇帝的龙袍。他们头顶那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩,使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意)出示企鹅可爱的图片。 5.指导学生有感情地朗读这一自然段。(读出对企鹅的爱怜)6.它付出了这么多的心血,终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也归来了,一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅爸爸不得不别妻离子,游向大海,寻找食物。它舍得离开吗? 出示文字和图片:它一步一回头,是那样的深情和眷顾,最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,向大海深处游去。 四、总结全文,深华情感 1.企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,为信念而守候和坚持着,那是一种多么伟大的父爱呀!生命和爱子同样重要,企鹅爸爸不得不再次分离,此

8、时你想对企鹅爸爸说些什么? 2.出示:“快乐是学要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予 ” 联系生活实际说说这句话的理解。 师:窥看动物的世界,让我们感悟人生的真情,父爱如山,默默地陪伴我们。课文虽然写的是企鹅,但是也让我们想到生命中亲情的美好。五、拓展延伸,畅谈感受 1. 下面,老师做一个简单的调查,我们班有哪些同学是随爷爷奶奶或者外公外婆生活的,请举手。举手的这部分同学暂时称为留守儿童。看来,我们班大部分同学是留守儿童。为了生计,父母不得不离开我们,远走他乡,学了这篇课文,你是否对离开你的父母多了一些理解呢?借此机会,向远在他乡的父母说一说心里话,好吗? 2.我会说(任选其一): (1) 说一说你想对远在他乡的父母的心里话。 (2) 说一说在生活中,你的父亲为你做了哪些让人感动的事? 师小结: 老师为你们有关心、爱护你们的父母亲而感动,你们是幸运的,也是幸福的。 3.最后送上一首小诗与大家共勉。 出示小诗(配乐:父亲) 师:我们一定要记住,父亲有过真诚的付出,父亲有过努力地拼搏,我们要永远感谢父亲!让我们心怀一颗感恩之心,感谢我们的父母亲,感谢那些曾经关心过我们的人! 板书设计: 10、企鹅爸爸 刻骨铭心 父爱 艰辛 淋漓尽致

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1