《西南师大版二年级语文下册《六单元23 黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版二年级语文下册《六单元23 黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案_2.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、23黄鹤楼送孟浩然之广陵教学目标 1.认识本课生字，会写课后的字，做到书写规范、端正、整洁。 （重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.体会诗句的意思，想象诗歌描写的意境，感受朋友依依惜别的情谊。 （难点）教学过程 一、课前交流，质疑导入 二、初读课文，略知大意 1.师配着悠扬的古筝音乐，声情并茂地朗读诗歌。 2.你也希望像老师一样读读这首诗吗？注意把字音读准确。 3.出示生字卡片，学生抢读。 4.抽读，全体同学当小老师评价，适时鼓励。 5.把生字娃娃放回文中，让学生选择自己喜欢的方式读课文。要求把诗句读通顺。 6.小组比赛读。要整齐、声音洪亮，读出感情。生互评。 7.反复朗读
2、古诗，结合课文插图，大胆形成自己的理解。 8.小组边读边议古诗，试着解决开始提出的问题，并提出新的问题。 三、深入探究，精读感悟 1.小组交流刚才的学习情况，准备在全班交流。（老师此时巡回指导、收集整理学生在小组中提出来的问题，拟定接下来的导学重点。） 2.全班交流，了解诗意。 3.有感情地朗读，体会意境。 四、识记生字，指导书写 1.教师小结：今天我们不但学会了一首古诗，还结交了几个生字朋友，愿意把它们记住吗？ 2.分析形体，分类识记。本课生字左右结构的最多，找出来比一比。“浩”、“唯”、“陵”是左窄右宽的字；“帆”、“故”、“鹤”左右相当；“影”是左宽右窄的字。 3.把这些字美美地写在田字格里。 4.展示评价写得美的字。 六、教师总结 板书：23 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。