《2019最新人教版美术一下《乘上大船游世界》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人教版美术一下《乘上大船游世界》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新人教版美术一下乘上大船游世界教学设计课时： 2 课时学习领域： 造型 * 表现教材简析：本课是引导学生选用多种材料、工具、进行各种船的造型表现。教学目标：1.指导学生选用各种工具、材料,采用撕、画、剪、拼贴纸工制作等多种手法进行造型活动。2.引导学生认识轮船是重要的水上交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。教学重难点：1.引导学生积极动脑 ,大胆想象 ,并画出、做出与别人不同的轮船造型或画面情景。2.引导学生能够将绘画与其他造型方法结合运用于作业中。教学准备：1.教师制作展现各种轮船的课件,准备图片、录像资料及各种绘画制作工具。2.布置学生回去搜集各种轮船的照片。学生准备铅笔
2、、蜡笔、彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画制作工具。教学过程：第一课时活动一：1 / 3学生展示自己搜集到的轮船的图片 ,说说自己从家长口中、电视、书本中得到的关于轮船的知识。活动二：教师通过课件、图片、录像资料向学生展示各种轮船的造型特征 ,激发学生的兴趣和表现欲望。启发学生想象祖国现代化蒸蒸日上 ,同世界各国交往与日俱增 ,水上交通日益繁忙的情景 ,想象自己乘着大船游世界的美好情景。活动三：你想乘一艘什么样的船来游世界呢？参考着图片来画一艘大轮船,也可以想象着画。活动四：将大家画的轮船贴到一起组成一支船队。布置下节带多种材料、工具来运用多种手段表现轮船。第二课时活动一：出示纸折船 ,问学生
3、：“你还会别的纸折船的方法吗？”启发学生回忆并向大家介绍自己会的、看到过的纸折船的方法。活动二：欣赏书上的范作 ,启发学生思考：除了用纸来折,还可以用什么材料来做船？鼓励学生选用自己喜爱的工具材料,利用多种造型手段大胆、自由的表现立体的船。引导学生合理分工集体制作 ,如在一个组中 ,有做船身的 ,有做船帆的 ,有做桅杆的 ,有做其他设施的活动三：作业完成后布置在教室里,互相评价、欣赏。提醒学生收拾工具材料 ,整理桌面、地面 ,保持教室环境卫生的整洁。课后拓展：2 / 3回家收集一些表现水上交通工具的图片,通过想象自己设计未来的轮船。教学评价：1.是否对课程内容发生兴趣,并激发出对想象、创作的热情。2.是否积极的动脑筋 ,大胆想象 ,并画出、作出与别人不同的轮船造型或画面情景。3.是否能将绘画与其他造型方法结合运用于作业之中。3 / 3