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1、2019 最新苏教版科学五上保护肺和心脏教案第四单元 呼吸和血液循环3. 保护肺和心脏教学目标：过程与方法1. 掌 握 测 量 肺 活 量 的 正 确 方 法 , 并 能 测 量 自 己 的 肺 活 量 ；2. 会通过对肺活量大小的比较 , 知道不同的人每分钟呼吸的次数也是不同的；3. 通 过 坚 持 参 加 体 育 锻 炼 活 动 , 增 强 自 己 的 肺 活 量 ；4. 通 过 设 计 制 作 小 报 来 宣 传 如 何 做 好 自 我 保 护 。知识与技能1. 了 解 肺 活 量 的 含 义 及 其 大 小 与 体 育 锻 炼 之 间 的 关 系 ；2. 知 道 体 育 锻 炼 对 呼
2、 吸 和 心 脏 带 来 的 好 处 ；3.制定一份体育锻炼计划；4. 认识 常见 的 呼吸 传染 疾病 和 心 脏疾 病 , 并 了解 如 何 预 防这 些疾 病 ；5.了 解 如 何 保 护 好 自 己 的 肺 和 心 脏 。情感.态度与价值观1.意识 到 为 什么要 参加 体育 锻炼 ；2.意识 到 保 护肺和 心脏 的重 要性 ；3. 意 识 到 疾 病 对 人 体 的 伤 害 , 并 能 意 识 到 预 防 各 种 疾 病 的 重 要 性 。教学准备：测量肺活量的仪器：塑料瓶（瓶面上使用刻度标志）. 水槽 . 水. 粗的吸管 . 酒精棉球.抹布等。学 生 准 备 ： 带 弯 头 的
3、塑 料 吸 管 .手 表 .气 球 等 。教学过程设计一、复习导入1. 提 问 ： 呼 吸 是 怎 么 样 的 一 个 过 程 ？ 心 跳 又 是 怎 么 一 回 事 呢 ？2. 提 问 ： 关 于 呼 吸 和 心 跳 , 同 学 们 还 想 知 道 些 什 么 呢 ？3. 讲述：不同的同学每分钟的呼吸次数是不是都一样的？为什么有些同学呼吸快 , 有 些 同 学 呼 吸 慢 呢 ？ 本 节 课 我 们 来 研 究 这 方 面 的 问 题 。1 / 3二、探究活动1.测一测我们自己的肺活量。（ 1）你的一口气有多长？我们可以利用实验器材测量自己的呼吸量。平静时的呼 吸 量与 用 尽 力 气 呼
4、吸 一 次 的呼 吸 量 是 有 差 异 的 。（2）认识肺活量的含义。（ 3 ） 小 组 活 动 ： 利 用 简 单 设 备 测 量 自 己 的 肺 活 量 , 并 作 好 记 录 。（ 4 ） 小 组 内 统 计 自 己 测 量 到 的 肺 活 量 和 历 年 体 检 时 的 肺 活 量 。（ 5 ） 阅 读 . 分 析数 据 ： 比 较 自 己和 同 学的 肺 活 量 时 发 现了 些什 么？（6）全班交流。（7）吹气球比赛。猛 吸 一 口 气 , 全 部 吹 入气 球 , 比 一 比 谁 吹 的 气 球 大 , 谁 的 肺 活 量 大 。2. 比 较 讨 论 肺 活 量 的 大 小 和
5、 每 分 钟 的 呼 吸 次 数 有 什 么 关 系 。（1）小组活动：与 本单元第1课搜集到的 呼吸次数的 数据联系 。比 较 ： 肺 活 量 大 小 不 同 的 同 学 呼 吸 的 次 数 是 相 同 的 吗 ？讨 论 ： 为 什 么 肺 活 量 越 大 ,每 分 钟 呼 吸 的 次 数 越 少 ？（2）学生交流。（ 3 ） 讨 论 ： 肺 活 量 大 对 人 体 的 健 康 有 什 么 好 处 ？过 渡 ： 怎 么 样 做 才 能 让 自 己 的 肺 活 量 增 加 , 使 心 跳 更 加 有 力 ？3.制定自己的体育锻炼计划。（ 1 ） 在 你 的 印 象 中 , 哪 些 类 型 的
6、人 身 体 一 般 都 比 较 好 ？（ 2）参加适量的体育运动可以提高我们的身体素质 , 让我们的肺活量更大 , 心跳更加有力。（ 3 ）你平时参加哪些体育锻炼活动？还希望参加哪些方面的锻炼活动？4.讨 论 ： 保 护 肺 和 心 脏 还 要 注意 什 么 ？（ 1）除了锻炼 , 保护肺和心脏还要注意什么？阅读课本第56页上的内容。（2）学生讨论.交流。（ 3 ） 谈 话 ： 除 此 之 外 你 还 有 什 么 补 充 吗 ？（ 4）小结：要保护肺和心脏 , 应该养成个人的良好习惯 , 如保持环境的清洁卫生 ,不随地吐痰 , 注意个人卫生 , 注意饮食 . 注意休息等 , 还应该远离毒品 ,
7、 远离有害的不 良 行 为 , 如 吸 烟 . 打 电 子 游 戏 等 。（ 5 ） 讨 论 ： 你 周 围 有 吸 烟 的 人 吗 ？ 你 准 备 怎 么 样 劝 解 他 们 呢 ？2 / 3为 学 校 . 家 庭 . 公 共 场 所 设 计 禁 烟 宣 传 语 和 图 片 。（ 6）讲解：另外 , 还要预防一些常见的呼吸道疾病 , 心脏血管疾病和心脏肝脏疾病等。介绍一些重大的疾病如“非典型性肺炎”. “禽流感”的危害和预防措施等。三、小组活动：制作一份戒烟小报小组合作 , 将课上所利用到的资料和自己课外搜集到的资料制作一份宣传戒烟的小报。要求主题突出 . 版面活泼 . 内容生动。一周后组织评比活动 , 优胜的小报将在 学 校 内 展 出 , 并 到 社 区 内 进 行 宣 传 。老 师 可 以 为 学 生 提 供 一 些 直 观 的 数 字 数 据 和 图 片 资 料 等 。3 / 3