人教版七年级上册《地球的运动》(第1课时)学案.docx

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1、最新人教版七年级上册地球的运动(第1 课时)学案编制人 :尹江 审核人 :七年级地理组 课时:第一课时一、学习目标了解地球自转和公转的概念、基本特征 ,并进一步学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义昼夜交替和时间的差异。二、学习重点1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意义。三、学习难点列表比较的地理学习方法。四、学习方法自主学习法 ,练习法 ,列表比较法自主学习 (含合作探究 )学习任务一 :地球的自转对照地图册 ,自学课本 P11 P12 第一自然段(包括“阅读材料”和“活动”) ,完成下列问题:1、 地球绕着 _不停地旋转 ,叫做地球的自转。2、地球自转的方向是_

2、 (北极上空往下看是针) ,自转一周的时间约为_,也就是 _。3、由于地球是一个_的球体 ,在任何时刻 ,太阳光只能照亮地球的_,被太阳照亮的部分是_,未被太阳照亮的部分是_。学习任务二:地球的公转地球在自转的同时, 还围绕 _ 不停地公转。地球公转的方向是_, 公转一周的时间是_。合作探究:1、为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间 ,苏州某酒店服务总台的墙壁上挂了一排电子挂钟。读图思考下列问题:时间伦敦时间东京时间纽约时间12 :00 : 0004 : 00 : 0013 : 00 :0023 : 00 : 001、地球的自转方向,从北极上空、南极上空看各是什么时针方向?某英国旅客在从事活动

3、应以_ 的时钟为准,他关心自己祖国的社会生活应该参照 _ 的时钟时间。从各钟可以看出 ,时间和伦敦时间相差 _小时 ,时间和东京时间相差 _ 小时。为什么上述各城市的时刻不同?2、地球不停地自转,会产生什么地理现象?1 / 3教师总结反思:(要求做笔记。)当堂检测(约10 分钟)1、地球自转是()A. 绕着太阳不停地旋转B.绕 着 地 轴 不 停 地 旋 转C.绕着太空不停地旋转D. 绕着北极星不停地旋转2、太阳总是东升西落,是因为()A. 地球不停地自西向东旋转B.地 球 不 停 地 自 东 向 西 旋 转C. 地球不停地自北向南旋转D. 地球不停地自南向北旋转3、地球自转一周的时间是()A. 一天B.一年C.24 小时D.365 天4、地球上产生昼夜交替现象的原因是()A. 地球的自转和公转B. 地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性D.地球的公转和不透明性5、地球自转和公转特征相同的是()A. 方向B.周期C.速度D.产生的地理现象6、完成下表:自转公转定义绕 转 中心方向周期地 理 意-义7、读地球公转示意图,完成:2 / 3( 1)在图中适当的位置画出地球自转的方向。(2) 在图中适当的位置画出地球公转的方向。(3)地球自转的周期是_,方向是 _ ;地球公转的周期是_。地球自转在地球上产生了_ 和 _ 现象。3 / 3

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