《小学心理健康教育《主任实务案例》研讨课教案_15.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学心理健康教育《主任实务案例》研讨课教案_15.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、心理健康人多力量大一、活动的目的1、理解故事内容，明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。2、让学生在游戏中体会人多力量大，渗透团结意识。3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。二、学生分析目前的学生大都是独生子女, 爱以自我为中心, 又加之现在是集 体活动不是很多, 很多孩子都不会合作, 在集体生活中不考虑集体的 利益,只顾个人喜好,不会与人友好相处,共同完成事情。即使在合作中,有时也不考虑别人的感受,耍小性子。这是因为孩子们们在生 活中缺乏与人合作的经验,缺乏“团结合作力量大”的认识。缺少这方面的认识,也缺少这方面的 指导。 因此, 本节课就以此为出发点, 为孩子
2、们提供一个活动的平台, 在活动中认识、感受到合作的重要性,培养与人交往能力。三、教具、学具准备课件、音乐拔萝卜、红领巾、头饰。四、活动过程(一)音乐导入(师：今天老师带领大家进入一个有趣的课堂，相信这对大家来说是一次特殊的体验，在体验之前，我们先来唱一首大家很熟悉的歌曲拔萝卜。大家一起唱哦！)1.听歌曲拔萝卜,学生谈听音乐后的感受。(师:听了这首歌你发现了什么?)2.揭示课题和板书:人多力量大(二)活动一1.用一个手指系红领巾师:刚才你们说得真是太好了,老师决定奖励你们一个游戏。课件出示:系红领巾给学生两分钟活动,巡视学生系的情况,问:你们用几个手指系上红领巾呀?2.师面向大家:玩了这个游戏你
3、们有什么感受?生:团结就是力量呀!生:团结起来才能把事情办好。师：我们的手指就像人一样，有些事情一个人完成不了，需要很多人帮忙。这呀就叫做人多力量大。齐读课题人多力量大。（三）活动二：演一演：1.演一演小蚂蚁边走上台边说：“我才不信呢！我自己的力量就够大了。”边小跑边唱：“。”小蚂蚁发现大虫惊喜地说：“哇 哇 好大的虫子啊！这只大虫又白又嫩，肯定特别美味！”边馋嘴地说：“这只大虫够我吃好几天了，我要把它带回家。”一边拉一边喊：“嘿呦！嘿呦！嘿呦！怎么这么重啊？一定是我太饿了！我回家吃饱了再来搬。”2.师：孩子们看到这个表演，小蚂蚁有没有把大虫搬回家了？为什么没有搬回家呢？那你们觉得小蚂蚁怎样才
4、能把大虫搬回家呢？（生：找小蚂蚁来帮忙！）（四）活动三：打气球比赛1.小组大气球比赛。比赛规则：1.小组各选三人组成合作小组，利用材料，在规定时间内打几个气球就能获得几面红旗。2.各组的其他组员在台下组成观察小组，注意观察比赛的同学哪些做法有利于比赛。保持安静和认真观察的小组奖励红旗。3.注意听音乐，音乐起比赛开始，音乐结束比赛结束。2.算成绩，贴红旗3.师：大家看看谁打的最少？为什么这个打得最少他们打得多呢？怎样做更有利于比赛呢？(三)活动四：小组抢答赛我们根据这个问题来进行小组抢答赛，每回答对一个就能获得一面红旗。不过在比赛之前我们先进行小组讨论：有哪些活动是需要合作的呢？以组长为中心开始
5、讨论1.小组讨论：你知道哪些活动或者你参加过哪些活动让你感受到人多力量大呢？2.小组抢答赛（四）汶川地震感受人多力量大师:（课件图片）2008年5月12日，在我们祖国的另一片土地上汶川的人们像往常一样井然有序地生活。突然间，山崩地裂一场地震灾难降临了，在不到几分钟的时间内几万间房屋倒塌，成千上万人被埋废墟里。就在这片废墟中，解放军叔叔们众志成城，齐心协力，连夜搜救群众，三天两夜没休息，在废墟中成功解救了一个又一个的伤员。你们看，这是。除了解放军叔叔们，还有许许多多有爱心的人们，从四面八方赶来，不怕劳累，团结一心帮助救灾，这幅图是人们背着老奶奶和阿姨离开废墟。同学们，听了老师说的故事，看了这些图
6、片，你从哪里可以感受到人多力量大？是啊！面对灾难，团结就是力量。因为大家的齐心协力，团结合作，才能让灾区的人们克服困难，更坚强地生活。生活中需要大家团结合作才能完成的事情实在是太多了。我们说得完吗?生(齐):说不完。师:但是我们明白了一个道理,师生:一起说人多力量大。（五）活动五 小小裁判官同学遇到了一些难题，想请你们来当裁判官帮帮忙！你们愿意帮忙吗？看图判断图片中的人做法对错。 (六)活动六：小蚂蚁续演1. 小蚂蚁续演师：孩子们你们看那只小蚂蚁回来了。演一演：小蚂蚁摸摸肚皮说：“吃得好饱了啊，这回应该有力气搬动大虫了！嘿哟嘿哟！怎么还是搬不动？”哭鼻子。师：同学们，你想对小蚂蚁说什么呢？生1：小蚂蚁你别哭了，遇到困难要想办法生2：小蚂蚁你快去找你的小伙伴来帮帮你吧小蚂蚁拍拍大腿说：“小朋友说得有道理，我去叫大家来帮忙！”边跑边喊：“蚂蚁爸爸蚂蚁麻麻，快来帮忙搬大虫啊！”小蚂蚁拉不动：“蚂蚁哥哥，蚂蚁姐姐，快来帮忙搬大虫啊！”终于搬动了。师：小蚂蚁终于明白了什么？一起说（人多力量大）（七）评出最棒小组，奖励小奖品。（八）总结总结：同学们，今天的活动让我们明白了人多力量大得道理！现在老师送你们一句话：做一件事情的时候，如果完成不了，可以让更多的人来帮忙。齐读！