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1、最新人教版信息技术（三起）三下第8 课认识“金山画王”教案“金山画王”教案教学内容：启动、了解金山画王窗口教学目标：1.学会进入与退出“金山画王”软件。2.了解“金山画王”窗口的基本组成。3.学会如何拼图（如何选取图形、调整大小、旋转、固定粘贴等）。教学重点： .如何进入与退出“金山画王”游戏软件。教学难点： 拼图中如何选取图形 ,调整其大小、旋转、固定、粘贴等。教学准备： “金山画王”软件、局域网教学过程：一、巧引激趣师：这节课 ,老师要带同学们去参观一座美丽的村庄。师：喜欢它吗？想不想画出这么美的画？它呀,是用画出来的。二、新知简介（一）进入金山画王师：要利用“金山画王”作图,首先得进入它
2、。只要双击桌面上的图标就行了。师演示操作（二） 金山画王窗口的基本组成师：谁来说说 ,你看到金山画王窗口由哪几部分组成？谁能猜猜,它们是干什么用的？三、自由探索师：同学们的猜测是否正确呢？老师给你们10 分钟时间 ,自由到金山画1 / 2王中去探索、去发现、去验证自己的猜测！老师屏幕上的这些宝藏,这些问题 ,看看 ,是不是每个小朋友都能探索到。 10 分钟后 ,我请你们上讲台来当小老师 ,说出自己的新发现。探索到宝藏的同学 ,老师要把这些光闪闪的金钥匙奖给他。生开机自由探索 ,师巡场辅导后进生。四、发现领悟（一）基本发现1. 拼图师：谁知道这幅画的背景是怎样画出来的？弯弯的小河,美丽的花儿？生
3、上台通过大屏幕投影仪演示师：在金山画王中拼图时,应先拼远处的景物 ,再拼近处的景物。否则会怎样？2 调整图形大小、方向、确定图形。师：谁发现了怎样画小鸟？怎样调整大小？怎样使小鸟转个方向？生 2 上台演示操作3. 魔术棒工具的使用师：这么多美丽的花蝴蝶是怎么画出来的？你发现了吗？（二）难度发现师：这么美的画 ,弄丢了就可惜了 ,赶紧把它保存起来吧！谁发现了怎样保存图画？（三）自由发现除了以上这些发现 ,你还有哪些新发现？你还探索到了哪些宝藏？生上台演示讲解师表扬奖励五、自由创作请同学们根据所学知识 ,综合运用金山画王中的各种工具 ,自由创作一张圣诞贺卡 ,将它送给你的妈妈、爸爸、老师或你的好朋友。六、作品展示、交流评价师将学生优秀作品展示出来,供同学们欣赏、交流。七、课后反思：2 / 2