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1、2019 最新人教版美术一下乘上大船游世界教学设计2教学目标：1. 引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2. 引导学生认识轮船是重要的交通工具, 通过想象大胆表现各种轮船的造型。教学重点：1. 是否对课程内容发生兴趣 , 并激发出对想象创作的热情。2. 是否积极动脑 , 做出和别人不同的造型。3. 是否能将绘画和其他表现手法结合。课前准备：1. 收集各种轮船的照片资料 , 以及绘画的制作工具。2. 是否能设计出与众不同的轮船。3. 学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。课时安排：1 课时教学过程：一、导入我们日常交通形式都有哪些？（水、陆、空）水
2、面上的交通工具是什么？（船）同学们如果让你乘一艘轮船去周游世界 , 你最想乘做一艘什么样的轮船呢？二、讲授新课展示轮船的图片图 1 芦苇船 , 用划桨来推进1 / 2图 2 三桅、五桅平底帆船图 3 远洋轮船图 4 德国“法蓝克福 - 特快”号是世界上最大的集装箱运输船之一图 5“法兰西号”速度最快你还见过什么样的船？这些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么样的？现在船舶的发展趋势在飞机发明之前 , 船舶是唯一的越洋交通运输方式 , 在人类发展历史上有着重要的意义。现代船舶以前运价低廉、载重量大的特点依然成为大宗货物远程运输的首要手段。在现在也出现了各种专用化 , 有特殊用途的船舶 , 例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具 , 深海潜艇等各种工程船舶 , 使轮船家族变的更加庞大了。三、布置作业你可以用什么样的工具 , 材料来表现呢？撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船, 并添上周围的背景。教师在演示船舶造型特征时 , 不能只机械地演示一种轮船的具体做法 , 要为学生想象创造提供空间。四、学生作业 , 教师巡回辅导五、讲评学生自评 , 教师点评。六、小结（略）2 / 2