八年级数学寒假专题——因式分解的应用华东师大版知识精讲.docx

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1、初二数学寒假专题因式分解的应用华东师大版【同步教育信息】一 . 本周教学内容:寒假专题因式分解的应用在解决实际问题时,常利用因式分解的公式进行变形和转化,这样可使计算或运算简化,避免大量的复杂运算。因式分解就是简化运算的解题工具。【典型例题】例 1. 在一条宽阔的马路上,整齐排列着10 个花坛,每个花坛的形状都像操场上的跑道圈那样两端呈半圆形,连接两个半圆边缘部分是直线的一部分。已知每个花坛的宽都是 6m,每个花坛边缘直的部分的长分别是36m、 25m、 30m、 28m、 25m、32m、 24m、 24m、 22m和 32m,试求出这些花坛的总面积。分析: 把生活中的实例转化为数学问题来求

2、解是“数学建模”思想的运用,花坛的形状应归类到数学中的几何图形,进而求出面积。可以把每个花坛的面积都看作是一个长方形与两个半圆的面积和,即一个长方形与一个圆的面积和。解: 设花坛总面积为 S,则:评析: 凭借想象力,设每个花坛的两端各组成一个圆,而 10 个花坛的中间部分顺次首尾相接,形成一个很长的长方形,这样重新组合并不改变总面积。在解题时局部使用了提取公因式进行了因式分解,并运用加法的交换律与结合律简化了整个运算过程。例 2.一圆形灯具(如图1),在一个大圆盘中,嵌入四个小圆盘,大、小圆的半径为整数,有阴影部分的面积是,试求大、小圆盘的半径。图 1解: 设大圆盘的半径为Rdm,小圆盘的半径

3、为rdm,则由题意,得即由于、必有1 项为5 的倍数,则评析: 在这里因式分解是解题的关键,因为因式分解可以得到,解题思路豁然开朗。例 3.已知长方形的周长是16cm,它的两边x、 y分析: 要求长方形面积,必须利用已知条件求出两边组后分解因式,两个条件结合求值。解:,即是整数,且满足x、y,一个条件是,求其面积。,另一个是条件等式。观察等式左端特点可以考虑利用交换律、结合律分又或解得x、 y 是整数,得故长方形面积例 4. 某商场有四层,第一层有商品种,第二层有商品种,第三层有商品种,第四层有商品种,则这个商场共有商品多少种?解: 这个商场共有商品的种数为评析: 求商品的种数自然是将各种商品

4、数相加,但不应是简单的罗列,应用因式分解的知识化答案为最简形式。例 5. 图 2( a)是一边长为长方体。用因式分解的方法说明:图的正方体;图2(b)是边长分别为a、 b、 c 的三个正方体;图2(c)是一个长为,宽为2( a)中的正方体的体积减去图2( b)中“三个正方体体积之和”的差是图2( c)中长方体体积的3 倍。,高为的图 2分析: 这是一道因式分解应用问题,如何把几何模型转化为代数运算是解题的关键。对照图形,首先应掌握正方体与长方体的体积公式,然后用字母列出各体积的代数式,通过因式分解求出结果。解: 图 2( a)中的长方体的体积为,图 2( b)中的正方体的体积分别为、,图 3

5、中的长方体的体积为图 2( a)中的正方体的体积减去图2( b)中“三个正方体体积之和”的差是图2( c)中长方体体积的3 倍。例 6.某农场修建一座小型水库,需要一种空心混凝土管道,它的规格是:内径,外径,长,利用因式分解计算浇制一节这样的管道需要多少立方米的混凝土?(取 3.14 ,结果保留两个有效数字)分析: 用管道外径面积减去内径面积再乘以长度L 即可。解: 根据题意,管道外径面积为,管道内径面积为,所以一节这样的管道的体积为:判断几何图形的形状例 7.已知一个凸四边形A.平行四边形ABCD的四条边的长依次为a、 b、 c、 d,且B.矩形C. 菱形D. 梯形,那么四边形ABCD是()

6、( 2002 年“希望杯”初二培训题)解: 因为所以即因为所以即选 A,故四边形ABCD是平行四边形比较代数式的大小例 8. 已知,则M与N 的大小关系是()A. MNC. M=ND. 不确定( 2002年“希望杯”初二第2 试题)解:因为所以所以因此 MN,选 B【模拟试题】1.如图,大圆的直径为a,大小圆的直径的差为b( 1)求小圆的直径d 及阴影部分的面积S( 2)当 a 10, b 6,取 3.14 时,求 S 的值。2.某地区根据地理位置及气候特点,在大棚种植上采用了如下的结构,占地呈矩形,四周的砖墙,上盖玻璃屋面,如果矩形的长、宽分别为a、 b,且前沿墙高为c,后墙高为 d( 1)求这座大棚砖墙的面积S( 2)如果 a 6.6m,b 3.4m, c0.5m, d 1.5m,求砖墙的面积3.( 2002年“希望杯”初一培训题)4.若,则的值等于()A. 0B.C. 1D. 3( 2003 年“希望杯”初二第 1 试题)5.一个自然数a 恰好等于一个自然数b 的平方,则称自然数a 为平方数,如, 64 就是一个完全平方数,若,说明 a是一个完全平方数。【试题答案】1.( 1);( 2) 65.942. ( 1)( 2)原式3.4. C5. 设,则是一个完全平方数

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