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小班绘本教学多多什么都爱吃活动准备1.注意阅读图画内容并发现画面中的前后变化。2、通过阅读图画书，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。3.想像并用自己的语言表达对故事内容的理解。活动准备：课件活动过程：一、播放课件，引起幼儿兴趣。引导幼儿观察封面师：“小朋友们，你们看这是谁？”“她旁边还有谁？”小结：这只小狗叫多多，是小姑娘的好朋友，你们想不想知道他们的故事二、幼儿阅读前半部分1、老师用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘说的话，让幼儿明白故事是通过妈妈和小姑娘的对话发展的。2、引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果，鼓励幼儿从不同的方面进行想像并交流自己的想法。3、师：“小朋友们听了多多和妈妈的对话，现在来想一想，如果食物都让多多吃了，多多长得很大很大，会怎么样呢？”三、与幼儿一起阅读图画书后半部分的内容。在阅读到最大的那幅插画时，让幼儿充分地感受和想像，并提问：师：“大家来看看最大的这幅画，图画里的多多怎么了？”“多多长得这么大，会给小姑娘带来什么不方便？”四、阅读结束后与幼儿讨论：师：“小姑娘想像多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦？”“最后小姑娘又是怎样想和怎么做的呢？”“那你觉得食物都给小姑娘吃好呢还是给多多吃好呢？”“我们要怎样做才能让自己长高长大呢？”