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1、最新冀教版信息技术三下第22 课海底蛟龙 潜艇教案 海底蛟龙 潜艇教案课题：第二十二课 海底蛟龙 潜艇教学要求：培养学生围绕某一专题,采用不同途径搜集、整理资料的能力使学生学会运用文字处理软件编辑、制作专题文稿,展示特定专题教学重点：培养学生围绕某一专题 ,采用不同途径搜集、整理资料的能力教学过程：一、视频导入：播入军事体裁的潜水艇视频师：潜水艇被用于军事中 ,是海军装备的重要舰种之一。今天我们就一起了解有关这方面的知识吧。二、搜一搜：1、了解三种搜集潜艇信息的途径：一是通过专门的搜索网站利用关键词来搜索获得信息；二是通过搜索网站搜集军事网站 , 进入查找获得信息；三是登陆搜狐、新浪、 Tom
2、、网易等大型网站 ,进入 “军事 ”板块查找获得信息。2、学生可根据自己的实际情况选择不同途径查找。学生在搜集信息的同时 ,也对我国的军事科技水平有了一定的了解,提高了学生学习信息技术课的兴趣。三、整理信息资料要求：建立 “海底蛟龙 潜艇 ”文件夹 ,再在该文件夹下分别建立“潜艇简介 ”、 “潜艇在军事中的作用 ”、“潜艇图例 ”、“潜艇作战实例 ”、“潜艇 ”等文件夹 ,把搜集到的资料按不同的类别 ,保存在不同的文件夹中 ,可以再建文档记录资料的题目、来源和图文类别等信息。学生按要求进行整理。四做一做：以“海底蛟龙 潜艇 ”为主题制作电子报 ,包括：潜艇简介 ,在军事中的作用 ,各种潜艇的图例 ,潜艇作战实例 ,潜艇等内容。合理安排文稿板块。文章来源以及作者名称可以写在标题下一行的位置 ,也可以位于文章结尾处。还可以根据自己的喜好为文稿添1 / 2加背景、艺术字和装饰插图等,以使整个文稿更加美观。五、 于交流和同学们互相交流 , 看谁设计更合理 , 自己的设需要地哪方面完善。2 / 2