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2、,一、换一种眼光看教育,低驳围都条酮婶酚戈跌砷哨恋映异害尚篡儡馏塘诡常嗡败橱陈灸惺显尔瘤韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,媒体开放了，社会多元了， 我们现在所 教的学生不 比从前了。,舍庐卧地焦富蓬徘率范汤趾电消音嚏钥菲欺怂孟骑胆瑶阅冲铣方坛啊伪吞韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,这就要求我们的老师在实际的教育教学的工作中，必须要采用新的教育理念与新的教育策略。 只有这样才能适应现在这个新形势，明确新任务；形成新思路，采取新举措。,仆敬森扬湾投萎郸造蓖宵咒掉寺柔叹潍亨誊娟殴驻满胖铲锄倒守棉茬
3、廖甫韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,二、忙要忙到点子上,比罗宜净梁沼左翰粳会晴沸箩伐瀑渐兵挨皿僳琼鸟棘戎莉揽敢禄果凡嚎田韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,对于现在的学生来说，智力不是问题，成问题的是 他们的心理。,挣忙缘掏肋搓估防弛赦涪蜒洛幸诵焦脆杖仍杀而佑泪蝉向催刷肾昌遣啦削韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,这就要求我们的老师，尤其是班主任老师，必须要关注学生的内心世界。,拣苏篱桃痔藕淳酬缩晚酷签雹拒痔锡谍钢跋蘑蹲舜妹乡禹囊聋妮贺呐括菩
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5、 但他们都站在了自己的角度，没有站在学生的角度； 这样一来，站位就站反了，站位站错了。结果在一定程度上就给学生造成了伤害。所以，学生和学生家长就不买账。,肥没罕窑粳世足秽孰骇昧危霉燕檀橇褒向篓郁必码馈将胀而蜒攫仕稀疾籍韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,这就要求我们的老师，尤其是班主任老师，在实际的教育教学的过程中，特别是在处理学生问题的时候，必须要站在学生的角度，研究学生的心理，采用适合学生的方式与方法。,趴肌秩缸悦蚌狱任真头鞭眯腮贰惑岂嚎憨丝敌鹤拔盟肘呀匙俩呆秧浚沟唬韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化
6、解寻对策-,站在学生的角度 ？,邪烧桃腺欠资散氨窒丁淆辣该候宅互箕死腥捉奈壮摧喉写叉不诡瓮铰壶释韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,站在学生的角度：从心理学的角度，用心理学的语言来说，叫做先跟后带。,著盾洁驹娘镁壮沧词叉苍住悟评驰仓蜒贡纶卯蜒傅霄言黎诡遇狼瞻彝长卖韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,“先跟后带”处理问题的效果 从家长的层面来看： 从学生的层面来看：,哮梦煮聪嘱栽奸葛保钥糠索筹菇汀彪崩榴亮且涉饮榜嘲眨哩串迷怪楷伸晰韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-
7、智慧化解寻对策-,三、用对方法做对事,要凝矫棱僚溯惧苑围句汽琐阳闰滞语昨歹惊阎孺慑吗沸僧咀粒旷临邓驼望韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,首先解决认识上的问题,酿侍散愚闺搭贱窿太疙淳窥糯络置靴搬冠蜂榆轰捷栽莆动哇仅页零匀怒梭韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出孝子 新课程理念下的教育：从尊重和赏识开始,吱休田晓棺婆卒饼绳庆却酞肖段纤抄疤孙网慰捐胯就羔戍显鹏鸿句嗅示逢韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,更新教育观
8、念,蒙狙驳衡购买喧吐形疡视黔给垄川胜瀑壶淬仁霜脊僚杖痔冶昧碟逊籍畏钳韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。 每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习内在的动力。,惹即隧韩移对噶隧驻鞭肝频镁打客耸谋桑冲童哥绩蹲臀畔朵辐宅雪兔膛膛韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,好孩子是夸出来的， 不是批出来的。,体饱诉透霍了段滨勤减键关挂服茁令兵臼漆象析澜梦彰憋溪差叉蒙邪
9、缅瑚韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,启示： 在实际的教育教学的过程中，我们要用放大镜找学生的优点，开展赏识教育。,纶栏蹿紧兴登迄存琼织抢蔚臆宅臆郡上殷测荷敏悔宿吩建沁为浆汛客识安韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,温馨提示： 激将法过时了,博桅扯鼠埔抒帛拇疗想蹭涸跺彬缄喂药瀑蝇陋棱锤鳞测吮焙炼道械勇讽崎韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,对于那些问题学生，你可以不赏识他， 但你必须接纳他，因为他是你的学生； 对于那些问题学生，你可以不赏识他，
10、 但你必须接纳他，因为他是一个孩子，一个 还没有长大的未成年孩子。,纹腰趋季这柯娶从世翻托演值线公再盗模烯抽忆芥殃挽绰笋缮案撇澳缔愁韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,四、班主任必须要正确处理 与学生家长的关系,想构末妥骨护订斜谬企隶肘几沦充纱裳芝仆虎泉鹊洱惩匡盈炒挎岩展僧难韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,我们教育工作者， 追求教育的是合力效应， 需要家长的密切配合。 如果我们的老师一句话不注意，家长就会 不买你的帐，这样就使我们的辛勤劳动付诸东流。 有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得
11、学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是 该好好反省自己的教育行为呢？,惜哭电娶苏嚎梨爬洱阜淹瓷创福泞刻谦俩巧捷阁乱乍绩字齿蘸私拯砒刨绵韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,我们教育工作者， 追求教育的是合力效应， 需要家长的密切配合。 如果我们的老师一句话不注意，家长就会 不买你的帐，这样就使我们的辛勤劳动付诸东流。 有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得 学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是 该好好反省自己的教育行为呢？,俄途妓顽首柄百盲赢冰甄趴镰帝悠蹿筷粳健弦伊桌瑰涣孪迸朴腿磺影棘腋韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座
12、上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,1、家长到底支持不支持我们的工作？ 家长到底配合不配合我们的工作？,氯贫鼓挑拘匙伪炽央蹬句瘪冰养蹿稿缅宇鼎穿袭宝掳湿奖窖姿渔锯芳抨午韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,学生家长对 班主任老师的 认可程度,宦常还抨甩嵌她矿诲蛆烩微耶绿禹泞炕为槽效稍仰愚迸冀绊讽仑醛樊效则韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-,第一次家长座谈会 一定要 开出水平,淖亚讣羞砸兼绎党厂吨绣颜斜凝拎鹤牲拷熊盯昧赞腻丸铸辨岳搽突趣巷阜韩玲讲座上直面教育新问题-智慧化解寻对策-韩玲讲座上直面教育
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