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大班数学：小小建筑师目标：1、用各种图形来组合出有特色的建筑造型。2、正确记录出自己的图形数量，并和小伙伴合作检验结果。3、了解各类建筑在生活中的运用。准备：PPT、图形贴纸、垫板、记录纸、笔过程：1、小朋友，你知道什么是建筑？2、建筑，对我们来说有哪些用处？3、老师带来了有关建筑的图片，来看看。4、播放课件。5、你见过吗？发现有哪些图形？（幼儿回答）6、鼓励说的好的幼儿。再来看看下一张。7、幼儿边看边讲述。 让幼儿说一说有哪些图形。8、小结：我们刚才看到了许多建筑，有的是饭店、有的是超市、幼儿园、学校、博物院、还有宫殿等等。工人叔叔真有本领啊！9、如果你是一位小小建筑师，你想建造什么房子？（幼儿回答）10、好，就请你们来当小小建筑师，用各种图形来造一座房子。请拼在蓝色垫板上。11、幼儿到桌前操作。老师和个别幼儿交流。12、操作完毕，请幼儿回到座位。说说你的作品，它可以用来做什么？13、小小建筑师真厉害，我很喜欢你们的作品。但要请把你刚才所用的材料整理记录，什么图形用了多少块？记录在纸上。（出示记录纸）14、请你旁边的好朋友检查，你记录的对不对。检查完，将两块板收好放好。15、小结：我们现在是小建筑师，等长大以后我们就做大建筑师，造出更多更好的房子吧！